La educacion

Presentación
El presente ensayo se elabora en el marco socio jurídico, principalmente basado en el principio de la prevalencia del interés general que permite profundizar la problemática que a continuación presentaremos. En este sentido, se organiza y se plantea una tesis con argumentos sólidos y fundamentados, que permiten al lector analizar y reflexionar acerca del tema propuesto, además de lapostura personal que se toma frente al tema, recurrimos a fuentes importantes y fundamentales para el desarrollo del mismo, que en el momento de defender nuestra tesis son de gran apoyo. Es importante tener en cuenta la opinión de personajes estudiosos del tema para tener diversos puntos de vistas que proporcionan tanto al escritor como al lector tener una visión más realista sobre los flagelosque se presentan en Colombia a causa del incumplimiento, no garantía e irrespeto de los principios constitucionales a los ciudadanos por parte del Estado.

LA EDUCACION IGUALITARIA Y ACCESIBLE PARA TODOS
Los principios constitucionales son la esencia del ordenamiento jurídico colombiano porque de ellos se desprenden el conjunto de normas y reglamentaciones que rigen las relaciones de justiciay equidad entre los ciudadanos. El Estado social de Derecho, la Democracia participativa, el pluralismo, el respeto de la dignidad humana, la solidaridad, el trabajo, la prevalencia del interés general, la soberanía popular y la supremacía de la constitución son entre otros principios constitucionales que se encuentra consignados en el artículo primero.
Los principios plasmados en la C.P.C.fueron creados para regular relaciones de armonía y respeto entre sujetos y colectividades a fin de observar un orden de justicia y convivencia dentro de la sociedad colombiana. Estos principios se traducen en leyes, decretos, ordenanzas u otra serie de cuerpos normativos que sirven de soporte para el ejercicio de la justicia en diversos escenarios de la vida en sociedad, pero ellas operan en la medidaen que existan instituciones que velen porque estas se cumplan.
Uno de los campos que afecta a muchos colombianos es la dificultad para acceder a una educación de calidad y en condiciones de equidad. No obstante, la C.P.C. enuncia que en todos los principios constitucionales debe prevalecer el interés general sobre el particular, este es un mandato, para el caso de la educación, está pendienteen razón a los pocos esfuerzos institucionales por parte del gobierno nacional.
El presente escrito busca develar algunos factores de orden político y económico que impiden que la educación, en la perspectiva del interés general, sea un derecho para los jóvenes colombianos. Se propone reflexionar sobre la privatización del servicio educativo en el nivel superior, y cómo esta situación vulnera elderecho a la educación, como lo expresado en el art. 67 de C.P.C. de la siguiente manera: “la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social. Con ella se da el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y bienes de la cultura (…) La educación será gratuita en las instituciones del Estado sin prejuicio de cobro de derechosacadémicos a quienes puedan sufragarlos”.
Según lo estipulado anteriormente, se infiere que la educación debe aplicarse en cualquier ámbito, sin limitaciones, porque gracias a este derecho, la sociedad se ve organizada de una manera lógica, razonable y a favor de las relaciones de los individuos que conforman una sociedad. El Estado debe establecer y garantizar la educación pública, además debeincluir conceptos éticos y morales para asegurar el buen desarrollo intelectual de los estudiantes.
El Estado colombiano es quien debe garantizar la educación. Sin embargo la familia debe de ser el primer espacio en el cual se promueva este derecho, los padres deben priorizar los tiempos de estudio de sus hijos en el hogar, y en este sentido, buscar la institución educativa más cercana para que sus...