La educacion
Páginas: 2 (409 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2011
LA EDUCACIÓN
La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable en y de máximo interés en todossus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respetoa todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en lavaloración ética del trabajo y en la participación social consustanciada con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de la familiay la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos en la constitución
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
El educadorBolivariano (a) egresado al campo de trabajo debe ser solidario(a), honesto(a), justo(a), latinoamericanista, consciente de su papel transformador, que aplique en su labor profesional métodos científicos quele permitan interactuar con los educando(a) la familia y la comunidad en general, atendido a la diversidad del ser humano y contextualizando el proceso formativo para lograr el nuevo(a)republicano(a).
Se desempeñara en las funciones vinculadas con el proceso formativo del nuevo ciudadano(a), la familia y la comunidad, así como asumir los retos y exigencias de su contexto histórico social.
Suscaracterísticas son:
Comprometido(a) con el nuevo proyecto de país y su modelo educativo.
Poseedor de valores que caractericen al ciudadano Venezolano, latinoamericano, caribeño y del mundo:Patriota, Solidario, Justo y laborioso.
Consciente de su labor social, capaz de asumir diferentes roles y de actuar en consonancia con las necesidades emanadas del diagnóstico de sus estudiantes, la...
La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable en y de máximo interés en todossus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respetoa todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en lavaloración ética del trabajo y en la participación social consustanciada con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de la familiay la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos en la constitución
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
El educadorBolivariano (a) egresado al campo de trabajo debe ser solidario(a), honesto(a), justo(a), latinoamericanista, consciente de su papel transformador, que aplique en su labor profesional métodos científicos quele permitan interactuar con los educando(a) la familia y la comunidad en general, atendido a la diversidad del ser humano y contextualizando el proceso formativo para lograr el nuevo(a)republicano(a).
Se desempeñara en las funciones vinculadas con el proceso formativo del nuevo ciudadano(a), la familia y la comunidad, así como asumir los retos y exigencias de su contexto histórico social.
Suscaracterísticas son:
Comprometido(a) con el nuevo proyecto de país y su modelo educativo.
Poseedor de valores que caractericen al ciudadano Venezolano, latinoamericano, caribeño y del mundo:Patriota, Solidario, Justo y laborioso.
Consciente de su labor social, capaz de asumir diferentes roles y de actuar en consonancia con las necesidades emanadas del diagnóstico de sus estudiantes, la...
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