la educacion

Fue en 1999 cuando pase a ser directora de la Escuela Primaria Pingnan. En aquel entonces, no era nada más que una escuela vieja y deslucida de un barrio pobre. Había unos doscientos alumnos, el50% de los cuales eran hijos de trabajadores de origen rural que vinieron a Shanghái para ganarse la vida.
Siendo el centro de la economía china, Shangai cuenta con una enorme población flotante queesta poco a poco convirtiéndose en permanente. Actualmente, el número de hijos de residentes flotantes ya ha alcanzado los 400mil, lo que supone más del 35% de todos los alumnos inscritos en laeducación obligatoria en Shanghái. Más del 80% de estos niños son hijos de trabajadores migrantes de origen rural, y esta cifra sigue aumentando con el tiempo, lo que genera cada día mas presión para quemejore la calidad de la educación publica.
Cuando los padres van a Shanghái a buscarse la vida, es posible que dejen a los niños en el pueblo natal. La separación perjudicara el crecimiento y elcarácter de los niños. Teniendo esto en cuenta, desde el 2004 el gobierno de Shanghái ha aplicado una serie de medidas, como abrir clases especiales para estos niños o aumentar el numero de matriculas, paraque las escuelas publicas de la ciudad puedan aceptar a dichos niños. Cuatro años después, la educación de los hijos de los trabajadores rurales fue incluida en la planificación del desarrollo de laenseñanza de Shanghái. Ya en el 2010 logro que todos estos niños pudieran recibir educación obligatoria gratuita.
Siendo directora de la Escuela Primaria Pignan, ha sido testigo de los cambios. Lasestadísticas muestran que hace unos años el 60% de los alumnos de nuestra escuela eran hijos de trabajadores migrantes. Ahora, la cifra ha bajado el 30%. Como hemos sido una escuela que ha comenzado aaceptar tempranamente a los niños de los trabajadores rurales, esto ha marcado el camino a otras que también han ido abriendo sus aulas para estos niños.
Aceptar a los hijos de trabajadores...