la educacion

La educación

La educación es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral, y conductual. Así, a través de la ecuación, las nuevas generaciones asimilar y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. La educación tiene que ver con el aspecto moral, el transmitir valores, principiosy normas reflejando esto en la conducta o el modo de ser de las persona dependiendo de su cultura o el contexto histórico.
A través de la educación se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social.
La educación escolar consiste en la presentación de sistemática de ideas, hechos y técnicas a losestudiantes, donde lo primordial es transmitir conocimientos empíricos y prácticos.
Educación no es solo asistir y tomar clases en un aula, ni tampoco se reduce a los planes y programas diseñados por la SEP, la educación va mas allá de eso, está presente en todas partes, desde que nacemos, aprendemos a socializar con la familia, a comunicarnos, a seguir normas y reglas de conducta, aprendemosvalores, el hombre constantemente se educa todo el tiempo adquirimos nuevos conocimientos, la educación conforma nuestra personalidad, refleja lo que somos y nos va engrandeciendo como ciudadanos, para día a día llevar una vida más plena y sana que nos permita aportar algo a la sociedad y así engrandecer a la nación. La educación es un derecho de todos los mexicanos y tenemos la obligación de hacervaler ese derecho. “Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende a la libertad.”
La educación hoy en día es el derecho más importante que tenemos los mexicanos pues es el medio por el cual todos podemos aspirar a un futuro mejor; pues la escuela, es el medio ideológico y cultural con propósitos de formar a los niños y jóvenes, enseñarles los valores y la ética, asícomo educarlos en las conductas de la comunidad. La educación que algún día recibimos en aquellas aulas nos definirá como personas en un futuro. A lo largo del tiempo la educación y las maneras de impartirla han cambiado; por ejemplo, el maestro era el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje pues él se encargaba de darle la información al alumno de una manera tradicionalista pues lo que sequería lograr eran resultados buenos sin nada de análisis ni razonamientos. También se observaba que no existía relación que no fuera profesor-alumno que se basa en el predominio del profesor autoritario y al alumno es pasivo. La pedagogía tradicional NO es la tendencia más adecuada para resolver la tarea que tiene la enseñanza, debido a su falta de flexibilidad donde el alumno solo es receptor.Diversos docentes y pedagogos han propuesto reformas al modelo tradicional buscando realizar mejoras al proceso enseñanza-aprendizaje; debido a la importancia de la escuela como institución que recrea y reproduce en los actores sociales, ciertos valores y bienes culturales seleccionados en un proceso de lucha de intereses entre distintos grupos y sectores sociales. Por lo tanto es la escuela dondepasamos el mayor tiempo de nuestras vidas y es evidente la cantidad de culturas que existen dentro de una escuela y la importancia de estas al momento de convivir. Esto otorga a la escuela la función primordial de asegurar el acceso al conocimiento socialmente válido y la promoción de aprendizajes significativos.
La función social de la escuela como la tarea de socializar mediante la enseñanza deconocimientos legitimados públicamente. Lo escolar viene a consolidar, transmitir y sostener valores previamente consolidados y legitimados socialmente, sobre los cuales se funda el lazo social. Así, toda sociedad requiere prolongarse en el tiempo y para ello tiene que mantener el lazo a través de la transmisión a los nuevos miembros de los principios y valores que sostienen la cohesión básica....