la educacion


Aprender a Pensar
APRENDER A PENSAR
Al pensar estimulamos una parte de nuestro cerebro, el cual aprende a hacer un razonamiento de lo que su alrededor ocurre.
Los hábitos influyen de maneramuy significativa para no pensar y dejar de lado todo el aprovechamiento del pensamiento.
Conviene no subestimar la dificultad, porque son muy influyentes las creencias y bien establecidoshábitos, los que nos determinan a no pensar. Los seres humanos no desarrollamos nuestra capacidad de pensar, porque estamos en la creencia de que esto no es posible, además que se cree que quien esinteligente piensa bien, mientras que los menos favorecidos solo creen alcanzar la altura de sus propias virtudes.
Al momento que pensamos estamos desarrollando una habilidad como cualquier otra,esto es porque estamos estimulando el pensamiento valga la redundancia (pensar es una función espontanea, fuera de nuestro control).
Para tener un idea más clara hemos dicho: “dudar, cuestionar,preguntar y preguntarse; mucho más”. En todas las cultura existe la vigencia las formas típicas para hacer casi todo; incluso para pensar. Nuestro pensar está gobernado por ciertos arquetipos, que,sin que lo notemos, conducen, y con ello limitan nuestra acción a la hora de pensar.
Ahora podríamos decir que penar más esta mas vinculado con ir más allá de lo ordinario de los distintosenfoques. Aquí podemos destacar que pensar es algo que se utiliza para salir de alguna duda.
Pensar más supone la capacidad de buscar respuestas trascendiendo los esquemas de pensamiento dominantes.Harld Gennen, uno de los más grandes executivos de empresa del siglo XX, decía que el egocentrismo era la gran amenaza de los ejecutivos y lo describía con lo siguiente: Como aquel que va por allí,henchido el pecho, pensando en él, con manejar unos cuantos esquemas teóricos, tiene todas las soluciones en su bolsillo. Y las aplica y, como es forzoso, no soluciona nada, y él, ni se entera