la educacion

ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE


¿Por qué hablar de la educación centrada en el estudiante? Nuestro sistema educativo, por las paradojas teóricas y prácticas con que en todomomento nos confronta parece haber descuidado la más evidente de las premisas: que la educación debe tener presente, sobre todas las cosas, el aprendizaje del alumno.
Todos somos distintos pornuestras características fisiológicas, temperamento, carácter, medio en que vivimos, historia, condicionamiento y experiencias, por lo tanto, la organización del campo perceptual en cada uno de nosotros esdiferente pues es producto de la conjugación característica de todos estos factores diversos en cada individuo. Es por eso que el aprendizaje humano, como creciente proceso de individualización, debeser considerado como diferente en cada persona.
Así, el profesor debería tener como función principal estimular y facilitar el aprendizaje más significativo y más congruente con la personalidad decada alumno, y sólo como función secundaria, aunque también muy importante, la transmisión de los conocimientos.
ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE


¿Por qué hablar de laeducación centrada en el estudiante? Nuestro sistema educativo, por las paradojas teóricas y prácticas con que en todo momento nos confronta parece haber descuidado la más evidente de las premisas: que laeducación debe tener presente, sobre todas las cosas, el aprendizaje del alumno.
Todos somos distintos por nuestras características fisiológicas, temperamento, carácter, medio en que vivimos, historia,condicionamiento y experiencias, por lo tanto, la organización del campo perceptual en cada uno de nosotros es diferente pues es producto de la conjugación característica de todos estos factoresdiversos en cada individuo. Es por eso que el aprendizaje humano, como creciente proceso de individualización, debe ser considerado como diferente en cada persona.
Así, el profesor debería tener como...