LA EDUCACION

Atributos de las innovaciones Estrategias de formación y liderazgo


Ventaja relativa Tratar de demostrar que el aprendizaje enriquecido por medio de las TIC es más efectivo quelos enfoques tradicionales, abarcando la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Es más importante y útil familiarizar a los docentes con las investigaciones realizadas sobre la naturalezaGrado de compatibilidad Tratar de demostrar que el uso de las TIC no se opone a los puntos de vista, los valores o los enfoques educativos de actualidad. Ninguna tecnología es culturalmente neutray por lo tanto, es manejar este atributo en forma abierta y honesta

Complejidad Tratar de demostrar que las TIC son relativamente sencillas de implementar en la enseñanza. estoimplica que los líderes del proceso formativo posean conocimientos acerca de la TIC y pidan apoyo cuando lo necesitan


Posibilidad de ser probado empíricamente Dar a loseducadores la oportunidad de probar las TIC en entornos no amenazantes. Se necesita tiempo y nuevamente apoyo técnico



observación Dar a los educadores la oportunidad de observar eluso de las TIC aplicadas con éxito en la enseñanza . es útil wue puedan observar a los lideres o a otros educadores cuando emplean las TIC EN ENTORNOS EDUCATIVOS REALES
Las reformas educativasimplementadas en México en el caso de la educación básica en 1993 y en 2011, son excluyentes, descontextualizadas y, sobre todo anacrónicas, porque el plan y programa (el currículum) está pensado en lasnecesidades de la Fábrica del siglo XIX. Español y matemáticas ocupan la cima de la lista de asignaturas, siguiendo las humanidades y al final, las artes. Lo lamentable es que todos los niños debencalzar en este sistema, si no lo hacen el problema es de ellos, no de la institución. En artículos anteriores escritos para este medio informativo, he dado cuenta del tema[i].

Como Asesora...