la educacion




Bases filosóficas del ser humano
y la
pedagogía

“La Educación”





















Semejanzas
“Aprender, es decir aprehender, comprender, se adueñan,avanzar hacia el sentido” G.C
“Importa más a aprender a aprender que simplemente a aprender” H.M

Lo más importante en nuestra vida y en nuestro día a día, no es sólo aprender nuevas experiencias,aprendizajes, o cosas para saber más; sino que todo lo contrario. Lo importante es desarrollar esas capacidades para poder desenvolvernos mejor en distintas áreas que nos encontremos para tomarle así unsentido a lo aprendido.

“Porque no educa el que muestra conocimientos y valores. Solo el que los hace creíbles” G.C

“El desafío es educar, término que incluye instruir con adecuadas herramientaspedagógicas y, no solo enseñar” H.M

En la vida no sólo se entrega la educación como un hecho valórico, sino que por medio de las técnicas que se utilizan para enseñar a eso se le debe tomar unvalor verdadero además de entregarle a eso un sentido, del que será mucho más aprovechado por el educando que el educador.

“Que se ocupan más seleccionar que de educar, mas de señalar quienes cumpleny quienes no cumplen sus exigencias de rendimientos que de generar condiciones para que todos puedan desarrollar sus capacidades” G.C.

“Las pruebas oficiales no influyen arte ni ciencias naturalesla PSU aborda obligatoriamente solo lenguaje, matemáticas y ciencias sociales. Obviamente estas son las asignaturas subrayadas por los colegios, padres de familia y alumnos, con la consiguientedisminución en el hecho de todas las restantes. Es conocido, además, que algunos establecimientos sencillamente suprimen dos meses antes de la prueba oficial la enseñanza de todas las asignaturas salvo lasque van a entrar en esta. La decisión la han tomado, más que por favorecer a los alumnos, para que le establecimiento aparezca en los primeros lugares de la competencia. Conocido es también que no...