la educacion

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Asignación, Expresión Comunicación y Lenguaje
Profesora: Dulce María Sánchez








Integrantes:
Michelle Zuleta
C.I: 25.297.086
Kimberly Bermudez
C.I:25.345.585
Jhyneska Fuenmayor


La Cañada de Urdaneta 09 de octubre de 2013
Esquema

-Introducción.
1.-Biolgrafia de DavidBerlo.
2.- Modelo de la comunicación.
3.- Grafica de modelo de la comunicación.
4.- Anexos.
5.- conclusión.



















Introducción
Una de las principales motivaciones del hombre es la necesidad latente de explicar los distintos fenómenos que se presentan tanto común como esporádicamente. La comunicación humana no es la excepción.
La comunicación es un proceso comúne inevitable sin el cual los seres humanos no seríamos definidos como somos ahora. Por esa razón es importante estudiarla más a fondo para comprender las causas y consecuencias de su existencia.
En este documento presentaré el modelo de comunicación de David Kenneth Berlo. Fue presentado por primera vez en su obra teórica “El proceso de la comunicación” publicada por primera vez en 1960.
Elmodelo que describiré se encuentra dentro del capítulo 2 de la mencionada publicación
el cual explica principalmente cómo funciona el proceso de comunicación masiva y cómo recibe la audiencia los distintos mensajes que le son presentados.
El modelo abarca desde componentes como los cinco sentidos hasta el contexto y nivel social en el que viven los distintos públicos a los cuales va dirigido elmensaje.
Esta teoría que intenta explicar el proceso de la recepción de mensajes ha sido principalmente relacionada con la comunicación de masas, pero es igualmente válido y aplicable a la comunicación interpersonal.













Desarrollo
1.-Biolgrafia de David Berlo.
Nació en 1929. Fue discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad deIllinois, dondese doctoró en 1956, con la tesis Allocation of Procedural Responsibilities as a Determinant of Group Productivity and Satisfaction,dirigida por Charles E. Osgood. En 1958 publicó Aphilosophy of communication, pero fue en 1960cuando apareció su libro más conocido
Process of Communication: An Introduction to Theory and Practice
en el que hace la exposición de sus modelos teóricos sobre lanaturaleza psicológica dela comunicación.
 Su obra teórica -Process of Communication, Holt, Rinehart, and Winston, Nueva York, 1960-, ha tenido, con el paso del tiempo, mucha más vigencia en América Latina que en Estados Unidos. Sus esquemas y modelos, planteados hace medio siglo, siguen centrando el interés de las facultades de comunicación. Traducida a la lengua española como El proceso de lacomunicación.

2.- Modelo de la comunicación.
David Berlo (1960) propuso un modelo que enfatiza cómo los atributos de los cuatro elementos principales (fuente, mensaje, canal y receptor) afectan a la comunicación. Este modelo de FMCR resuelve algunos de los problemas del modelo de Shannon y Weaver.
Como Berlo define, la fuente es la creadora del mensaje – que es algún grupo o persona con una razónpara emplear la comunicación. Este mensaje es la traducción de ideas en un código simbólico, como es el lenguaje o los gestos; el canal es el medio por el cual el mensaje es transmitido; y el receptor es la persona (o grupo) que es el objetivo de la comunicación.
El modelo de Berlo también especifica la necesidad de decodificadores y codificadores en el proceso comunicativo. El codificador esresponsable de expresar el propósito principal en forma de mensaje. En situaciones cara a cara, la función del codificador es realizada por los mecanismos vocales, sistemas musculares y otros artefactos como la apariencia, vestimenta, y ambiente que produce
El modelo de Berlo también describe algunos factores personales que podrían afectar el proceso comunicativo. Estos elementos son las habilidades...