La educacion
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
LA EDUCACIÓN DURANTE LA PRESIDENCIA DEL GENERAL CALLES
El general Elías Calles fue un pedagogo, militar y político de México de 1924 a 1928, y fue figura clave en la historia de México.
Susprincipales aportaciones al país fueron: la creación del banco de México, la fundación de la primera línea aérea, presas, sistemas de riego para los campos, entre otros.
La sed de progreso que existía delos frutos derivados de la revolución era grande y cuando Calles tomo el poder inicio una labor muy ardua para reconstruir al país, uno personaje importante que trabajó con él fue Manuel Gómez Morín,quien pensaba que la reconstrucción del país debería tener una base técnica para que con el ánimo apostólico de Vasconcelos encarnaran obras concretas que dieran frutos inmediatos.
Alberto J. Paindefinió una labor reconstructora en dos principios: el primero era fomentar la explotación de los productos naturales de nuestro suelo y el segundo facilitar la libre concurrencia económica racional eninternacional, en otras palabras es el suprimir o proteger los privilegios de las industrias nacionales.
Al general Calles le interesaba restablecer el crédito del gobierno para infundir confianza alos empresarios agrícolas, se avoco a fomentar el desarrollo agrícola por medios muy concretos; crédito, técnica, investigación, caminos y muy importante la educación.
La educación rural se veía comoparte del objetivo central del gobierno para la reconstrucción del país, y a organizar económicamente al agro. Por este motivo se envía al extranjero a Gonzalo Robles un ingeniero Agrónomo que seencargo de visitar las escuelas agrícolas para crecer en el país. A cada escuela se doto de 500 hectáreas para realizar cultivos experimentales, además de maquinaria moderna para su trabajo.
MoisésSáenz integro los diferentes programas en una estructura que incluía una concepción pedagógica de las metas a las que debería avocarse la educación nacional.
La principal función educativa de Sáenz era...
El general Elías Calles fue un pedagogo, militar y político de México de 1924 a 1928, y fue figura clave en la historia de México.
Susprincipales aportaciones al país fueron: la creación del banco de México, la fundación de la primera línea aérea, presas, sistemas de riego para los campos, entre otros.
La sed de progreso que existía delos frutos derivados de la revolución era grande y cuando Calles tomo el poder inicio una labor muy ardua para reconstruir al país, uno personaje importante que trabajó con él fue Manuel Gómez Morín,quien pensaba que la reconstrucción del país debería tener una base técnica para que con el ánimo apostólico de Vasconcelos encarnaran obras concretas que dieran frutos inmediatos.
Alberto J. Paindefinió una labor reconstructora en dos principios: el primero era fomentar la explotación de los productos naturales de nuestro suelo y el segundo facilitar la libre concurrencia económica racional eninternacional, en otras palabras es el suprimir o proteger los privilegios de las industrias nacionales.
Al general Calles le interesaba restablecer el crédito del gobierno para infundir confianza alos empresarios agrícolas, se avoco a fomentar el desarrollo agrícola por medios muy concretos; crédito, técnica, investigación, caminos y muy importante la educación.
La educación rural se veía comoparte del objetivo central del gobierno para la reconstrucción del país, y a organizar económicamente al agro. Por este motivo se envía al extranjero a Gonzalo Robles un ingeniero Agrónomo que seencargo de visitar las escuelas agrícolas para crecer en el país. A cada escuela se doto de 500 hectáreas para realizar cultivos experimentales, además de maquinaria moderna para su trabajo.
MoisésSáenz integro los diferentes programas en una estructura que incluía una concepción pedagógica de las metas a las que debería avocarse la educación nacional.
La principal función educativa de Sáenz era...
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