LA EDUCACION
MOMENTO A: CREACIÓN DE AMBIENTES FAVORABLES PARA APRENDER Y DE ACTIVACIÓN
Estrategias de creación de ambientes favorable para aprender.
Recibe, saluday despide a los alumnos.
Los mira a los ojos. Se solicitan las cosas por favor.
Los escuchan. Conversan sobre temas de interés.
Elogia cualidades y esfuerzo.
Se mueve por el salón.
Hacecomentarios positivos.
Se esfuerza por comprenderlos Estrategias de activación.
Lluvia de ideas.
Conversación Informal.
Frase mural.
Lámina/foto mural.
Frases incompletas.
Concordar/Discordar.Preguntas son preguntas
Escribir sobre…
Presentación de un caso
Problemas son problemas
Situación problema
Leo, leo
Construir oraciones con significado.
Formular preguntas.
Hacer predicciones.Hacer una lista de referencias
MOMENTO O: ORIENTACIÓN DE LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS.
La minilección como estrategia fundamental de orientación de la atención.
La elaboración conjunta. El sistema deseñales.
Los periféricos.
MOMENTO PI: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Tomar apuntes.
Resumir
Confeccionar una ficha de trabajo.
Sistema JAVI. (Subraya términos y palabras importantes. Elaboracuadros sinópticos. Fórmula preguntas. Reduce a 30 palabras. Expresa con imágenes lo más significativo del contenido. Establece analogías o metáforas. Piensa en los extremos. Inventario de lo aprendidoetc…)
Valoración crítica. Las cinco felices comadres.
Afirmar- preguntar.
Hacer osos.
Precisar el determinante.
Enumerar los atributos.
Expresa el complemento
Construir un glosario
Visualizacióneducativa.
Visualización gráfica.
Los mapas.
Música en el aula
Escribir un ensayo.
MOMENTO R: RECAPITULACIÓN DE LO QUE SE APRENDE
Exponer y preguntar.
Inventario de lo aprendido.
Realizar un chatpresencial.
Completar frases.
Hacer un resumen oral.
Enumerar temas. Sopa de letras
Crucigramas
Rompecabezas.
Escribir sin levantar el lápiz.
Escribir con la mano contraria a la que se es...
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