LA EDUCACION

LA EDUCIÓN.
La educación es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de verel mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
La educación favorece el desarrollo potencial común de cada persona, por medio de ella es que sabemos cómo actuar, relacionarnos y comportarnos en sociedad. Su importancia resulta indiscutible ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida.
Hoy en día la educación en México es un derechoconsagrado por la constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles básicos: preescolar, primaria y secundaria, y establece que los jefes de familia tienen la responsabilidad de verificar quesus hijos cumplan con este deber.
A lo que respecta el nivel preescolar, se ha dado ajustes en cuanto a su obligatoriedad. En los artículos 3° y 31° de la constitución política, la cual determina la obligatoriedad de la Educación Preescolar; debido a ello la educación básica comprende ya doce grados de escolaridad.
LA EDUCACION PREESCOLAR.
La Educación Preescolar ha ido evolucionando con elpaso del tiempo, debido a grandes cambios sociales y al reconocimiento de su importancia y su necesidad, ya que cumple con una función primordial dentro de la sociedad, al tener como objetivo preparar al niño para la vida, satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje y atender la diversidad que existe.
Los propósitos de la Educación Preescolar están encaminados al desarrollo integral de losalumnos y se espera que vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje y, que gradualmente: aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender, así mismo, adquieranconfianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lengua oral al comunicarse en situaciones variadas, también, desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; que inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quiere comunicar y reconozcan algunaspropiedades del sistema de escritura, usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos, se interesen en la observación de fenómenos naturales ylas características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar, opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio, se apropien de los valores y principios necesarios para la vidaen comunidad reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género, usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse...