la educacion

LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marcodederecho y de justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).Dicho modelo de sociedad, es dibujado en el preámbulodeestá, en el cual se caracteriza como

"…una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural… que consolide los valores de libertad, paz, solidaridad…., asegure elderechoal trabajo, a la vida, a la cultura, a la educación….".

Es por ello que desde la creación del Curriculo de la Educación Básica, se planteaba el trabajo como Eje Transversal a fin de que losalumnosdescubran el trabajo como una realidad y como un valor esencial para la existencia humana; valor que en su propia experiencia cotidiana se traduce en el "aprender haciendo, observando,probando,manipulando, construyendo o recreando", y que supone la puesta en juego de sus capacidades de esfuerzo, de responsabilidad y de superación personal. "Sólo se aprende a trabajar trabajando.
Por lotanto,es de urgente necesidad "enseñar a aprender", "enseñar a ser", y "enseñar a hacer". Una adecuada educación hacia el trabajo induce a aprovechar bien el tiempo, a ser disciplinado, responsableyorganizado, a trabajar cooperativamente, resolver creativamente los problemas, seguir instrucciones y procesos, buscar la calidad del producto, valorar al trabajador y reconocer que el trabajo debeestarsiempre al servicio de la personas" (Currículo Básico Nacional)
El eje transversal Trabajo, fue planteado con el fin de lograr en los estudiantes una formación integral fundamentada en el "hacer",einspirada en los valores democráticos básicos necesarios para la vida; una formación a través de la que los alumnos puedan irse reconociendo como gestores del bien común y como artífices de...