la educacion
Páginas: 3 (696 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2014
EDUCACIÓN, LA ESCUELA Y EL NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA SOCIEDAD ESCLAVISTA.
La educación tuvo un gran desarrollo debido a los cambios sociales que empezaron a manifestarse en lassociedades mas avanzadas y por esto, es sin duda alguna la piedra angular que sostiene el desarrollo de los pueblos. Educarnos es apropiarnos de los conocimientos, conductas, costumbres, etc. que haido acumulando la cultura de nuestros ancestros.
LA ESCUELA EN LOS PAÍSES DEL ORIENTE ANTIGUO.
Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: Enseñabanreligión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas no solo enseñaban religión, sino también principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De formasemejante en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, poesía y religión. En el sistema chino un examen civil,iniciado en ese país hace mas de 2.000 años se ha mantenido hasta nuestros días, pues en teoría, permite la selección de los mejores estudiantes para puestos importantes en el gobierno. Los métodos deentrenamiento físico que predominaron en Persia fueron resaltados por varios escritores griegos, llegaron a convertirse en el modelo de los sistemas de educación de la antigua Grecia que valoraban tantola gimnasia como la matemáticas y la música. En muchos países se incremento la agricultura gracias a las redes de irrigación artificial provocados por fenómenos naturales como eran losdesbordamientos periódicos de los ríos. La mayoría de los niños del pueblo humilde y los esclavos, no podían acceder a ninguna de estas escuelas ya que estas solo estaban al alcance de los nobles, así que lospadres y los que la gente que los rodeaba, les enseñaban conocimientos relacionados con el trabajo y normas de conducta.
LA EDUCACIÓN, LA ESCUELA Y EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA GRECIA ANTIGUA....
La educación tuvo un gran desarrollo debido a los cambios sociales que empezaron a manifestarse en lassociedades mas avanzadas y por esto, es sin duda alguna la piedra angular que sostiene el desarrollo de los pueblos. Educarnos es apropiarnos de los conocimientos, conductas, costumbres, etc. que haido acumulando la cultura de nuestros ancestros.
LA ESCUELA EN LOS PAÍSES DEL ORIENTE ANTIGUO.
Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: Enseñabanreligión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas no solo enseñaban religión, sino también principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De formasemejante en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, poesía y religión. En el sistema chino un examen civil,iniciado en ese país hace mas de 2.000 años se ha mantenido hasta nuestros días, pues en teoría, permite la selección de los mejores estudiantes para puestos importantes en el gobierno. Los métodos deentrenamiento físico que predominaron en Persia fueron resaltados por varios escritores griegos, llegaron a convertirse en el modelo de los sistemas de educación de la antigua Grecia que valoraban tantola gimnasia como la matemáticas y la música. En muchos países se incremento la agricultura gracias a las redes de irrigación artificial provocados por fenómenos naturales como eran losdesbordamientos periódicos de los ríos. La mayoría de los niños del pueblo humilde y los esclavos, no podían acceder a ninguna de estas escuelas ya que estas solo estaban al alcance de los nobles, así que lospadres y los que la gente que los rodeaba, les enseñaban conocimientos relacionados con el trabajo y normas de conducta.
LA EDUCACIÓN, LA ESCUELA Y EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA GRECIA ANTIGUA....
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