La Educacion
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
La educación
``Gobernar es Educar´´, Este fue el lema de Pedro Aguirre Cerda, quien explicaba que la ``educación es el primer deber y el más alto derecho del Estado; en consecuencia, social yjurídicamente considerada, la tarea de educar y enseñar es función del Estado´´.
El plan sexenal de educación que inició tuvo por objetivos fundamentales incorporar a la educación 385.000 niños enedad escolar, marginados del sistema; orientar aptitudes de artesanos y campesinos al trabajo rural y urbano, respectivamente, dotando con adecuados locales escolares los establecimientos existentes ypor construir.
La estadística indica al finalizar su breve administración, la realización de las siguientes obras: 500 escuelas primarias; 13 escuelas hogares para ayudar al niño desnutrido yabandonado; 9 escuelas Agrícola junto al Instituto del inquilino; 140 escuelas de artesanos que antes no existían; 4 escuelas industriales y de minas; 5 Institutos comerciales; 1 escuela técnica femenina.Además de 3.000 empleos para profesores, el número de de alumnos en escuelas primarias aumento de 110 mil en 1938 a cerca de 620 mil en 1941.
El interés por la educación, se proyectó también a ladocencia al definir el magisterio como “el nuevo sacerdocio de los tiempos actuales”, juicio que no fue sólo un diagnóstico y alabanza sino que se concretó con el aumento significativo e inmediato de susremuneraciones y establecer un sistema de quinquenios de 20%, de modo que a los 25 años de servicio duplicaban la renta inicial. Creó, además, en los tres años de la administración, un número mayorde plazas docentes que las creadas en los 25 años anteriores.
La importancia que asignó con sus realizaciones a la educación técnica la formuló diez años antes en “el Problema Industrial” alprecisar: “Hoy el hombre debe vivir en un mundo de transformación incesante, en que las leyes y reglas de principio son más o menos las mismas de un país a otro, pero en que la competencia por el progreso...
``Gobernar es Educar´´, Este fue el lema de Pedro Aguirre Cerda, quien explicaba que la ``educación es el primer deber y el más alto derecho del Estado; en consecuencia, social yjurídicamente considerada, la tarea de educar y enseñar es función del Estado´´.
El plan sexenal de educación que inició tuvo por objetivos fundamentales incorporar a la educación 385.000 niños enedad escolar, marginados del sistema; orientar aptitudes de artesanos y campesinos al trabajo rural y urbano, respectivamente, dotando con adecuados locales escolares los establecimientos existentes ypor construir.
La estadística indica al finalizar su breve administración, la realización de las siguientes obras: 500 escuelas primarias; 13 escuelas hogares para ayudar al niño desnutrido yabandonado; 9 escuelas Agrícola junto al Instituto del inquilino; 140 escuelas de artesanos que antes no existían; 4 escuelas industriales y de minas; 5 Institutos comerciales; 1 escuela técnica femenina.Además de 3.000 empleos para profesores, el número de de alumnos en escuelas primarias aumento de 110 mil en 1938 a cerca de 620 mil en 1941.
El interés por la educación, se proyectó también a ladocencia al definir el magisterio como “el nuevo sacerdocio de los tiempos actuales”, juicio que no fue sólo un diagnóstico y alabanza sino que se concretó con el aumento significativo e inmediato de susremuneraciones y establecer un sistema de quinquenios de 20%, de modo que a los 25 años de servicio duplicaban la renta inicial. Creó, además, en los tres años de la administración, un número mayorde plazas docentes que las creadas en los 25 años anteriores.
La importancia que asignó con sus realizaciones a la educación técnica la formuló diez años antes en “el Problema Industrial” alprecisar: “Hoy el hombre debe vivir en un mundo de transformación incesante, en que las leyes y reglas de principio son más o menos las mismas de un país a otro, pero en que la competencia por el progreso...
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