La educacion
Páginas: 4 (919 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2010
LA FORMACION HUMANA COMO MISION Y EJE CENTRAL DE LA PEDAGOGIA
ZULLY BERDUGO
DISMELIS BLANCO
Presentado al docente:
En la asignatura de:
V Semestre de Licenciatura en InformáticaABRIL 25
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
2010
LA FORMACION HUMANA COMO MISION Y EJE TEORICO DE LA PEDAGOGIA
A través de los tiempos las cosas cambian y la educación es una de esta, la cual hadado un giro de 60° en la forma como se ha impartido la pedagogía, desde sus inicios hasta esta época. Teniendo presente que en la educación tradicional solo se le daba importancia al docente, jugandoel alumno un papel pasivo dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Y en la educación actual, el educando es aquella persona activa que expresa sus emociones y que además es un ser con capacidadde desarrollar competencias.
El fin de la educación moderna es la formación humana, siendo esta la misión y el eje teórico de la pedagogía. Pero antes de abordar este tema, tengamos presente ¿quées la formación humana?; la cual se relaciona con el desarrollo de actitudes y valores que impactan en el crecimiento personal y social del individuo. De esta manera, un sujeto formado desde ladimensión humana, actúa con esquemas valórales, coherentes, propositivos y propios. Es un ser que reconoce su papel en la sociedad, en la institución para la que trabaja y en la familia; que quiere sucuerpo, sus espacios concretos de acción y comprende la diversidad cultural en la que está inmerso; es en consecuencia un sujeto en crecimiento. Además, la formación es lo que queda, los conocimientos,aprendizajes y habilidades son apenas medios para formarse como ser espiritual, capaz de romper con lo inmediato y lo particular.
Pero, hay que tener presente la formación humana no es solo asistir auna escuela, estudiar y ser un profesional; sino también, es tener conciencia, haber comprendido en el pensamiento y en la imaginación.
Así, la formación implica un proceso histórico de...
ZULLY BERDUGO
DISMELIS BLANCO
Presentado al docente:
En la asignatura de:
V Semestre de Licenciatura en InformáticaABRIL 25
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
2010
LA FORMACION HUMANA COMO MISION Y EJE TEORICO DE LA PEDAGOGIA
A través de los tiempos las cosas cambian y la educación es una de esta, la cual hadado un giro de 60° en la forma como se ha impartido la pedagogía, desde sus inicios hasta esta época. Teniendo presente que en la educación tradicional solo se le daba importancia al docente, jugandoel alumno un papel pasivo dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Y en la educación actual, el educando es aquella persona activa que expresa sus emociones y que además es un ser con capacidadde desarrollar competencias.
El fin de la educación moderna es la formación humana, siendo esta la misión y el eje teórico de la pedagogía. Pero antes de abordar este tema, tengamos presente ¿quées la formación humana?; la cual se relaciona con el desarrollo de actitudes y valores que impactan en el crecimiento personal y social del individuo. De esta manera, un sujeto formado desde ladimensión humana, actúa con esquemas valórales, coherentes, propositivos y propios. Es un ser que reconoce su papel en la sociedad, en la institución para la que trabaja y en la familia; que quiere sucuerpo, sus espacios concretos de acción y comprende la diversidad cultural en la que está inmerso; es en consecuencia un sujeto en crecimiento. Además, la formación es lo que queda, los conocimientos,aprendizajes y habilidades son apenas medios para formarse como ser espiritual, capaz de romper con lo inmediato y lo particular.
Pero, hay que tener presente la formación humana no es solo asistir auna escuela, estudiar y ser un profesional; sino también, es tener conciencia, haber comprendido en el pensamiento y en la imaginación.
Así, la formación implica un proceso histórico de...
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