la educacion

DESARROLLO INTEGRAL
¿Qué es la educación? ¿Cómo ha sido hasta hoy? ¿Cómo debería de ser?
La educación es solo un proceso humano muy complejo. El hombre necesitaaprender de lo que no le es innato, lo que no se le ha dado por nacimiento y potenciar aquello que se le da por herencia genética. Por esta razón depende de otros y dela cultura para garantizar su tránsito por el mundo. A esto se le considera un proceso educativo.
La educación presupone una visión del mundo y de la vida, unaconcepción de la mente, del conocimiento y de una forma de pensar; una concepción del futuro y de una manera de satisfacer las necesidades humanas. La educación suele seruniversal, pero también individual.
Es un intento humano racional, intencional de concebirse y perfeccionarse en el ser natural total. Consiste en preparación yformación para adquirir y buscar con sabiduría e inteligencia, aumentar el saber, aprender de la experiencia y de otros.
Respecto a mi punto de vista y hablando solode mí educación ha sido sólida. Sin embargo las debilidades y los riesgos de todo tipo de incompletaciones; en algún momento han estado presentes en mi camino. Me hademandado esfuerzo, trabajo y desvelos. He sido guiada bajo signos de obligatoriedad y autoritarismo, y direccionalidad.
La educación debe ser integral, que no soloestén involucrados los educadores, si no que para ello este la familia presente. Se dice que la educación cambia porque el tiempo así lo dispone; la vulnerabilidad dela educación son reflejos de la debilidad, y fragilidad del ser humano. Principalmente es el estudiante el que debe ser el mayor interesado por su educación.