La Educacion
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
La evolución de la Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta.
El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece porDecreto la Instrucción Pública , gratuita y obligatoria.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas.
En 1881, se crea el Ministerio de InstrucciónPública, que continuó llamándose así hasta el final de la dictadura gomecista.
En la década de los 70’s, se le daba más importancia a las habilidades de los estudiantes, la inclusión en el procesoeducativo era más amplia, es decir, había más igualdad de participación, se buscaba desarrollar el análisis crítico del estudiante, modelar su conducta, formar valores que a futuro enmarcarán eldesempeño del individuo.
Por otro lado se buscaba mejorar el sistema educativo mediante la innovación, es decir, incorporar a los sistemas educativos nuevos recursos de enseñanzas y motivación que fuerancapaces de reducir el nivel de deserción.
La Ley Orgánica De Educación de 1980, actualiza el sistema educativo en correspondencia con los acuerdos, convenciones, conferencias y demás compromisosinternacionales contraídos en materia de educación; pero su instrumentación, lamentablemente, coincidió con el estallido del problema de la deuda externa, que afectó de manera sensible el suministro derecursos suficientes para su cabal aplicación. La crisis económica derivó en una crisis social, que afectó particularmente al sector educativo oficial. De modo que las aspiraciones de mejorar laeducación que los legisladores y el país de entonces tenían, se encontró con el obstáculo de la falta de financiamiento.
A partir de la segunda mitad de los años setenta, la disminución de los preciosdel petróleo impacta desfavorablemente la economía venezolana y el país comienza a experimentar una fuerte crisis económica. En los inicios de esta crisis se elabora el Sexto Plan de la Nación, para...
El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece porDecreto la Instrucción Pública , gratuita y obligatoria.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas.
En 1881, se crea el Ministerio de InstrucciónPública, que continuó llamándose así hasta el final de la dictadura gomecista.
En la década de los 70’s, se le daba más importancia a las habilidades de los estudiantes, la inclusión en el procesoeducativo era más amplia, es decir, había más igualdad de participación, se buscaba desarrollar el análisis crítico del estudiante, modelar su conducta, formar valores que a futuro enmarcarán eldesempeño del individuo.
Por otro lado se buscaba mejorar el sistema educativo mediante la innovación, es decir, incorporar a los sistemas educativos nuevos recursos de enseñanzas y motivación que fuerancapaces de reducir el nivel de deserción.
La Ley Orgánica De Educación de 1980, actualiza el sistema educativo en correspondencia con los acuerdos, convenciones, conferencias y demás compromisosinternacionales contraídos en materia de educación; pero su instrumentación, lamentablemente, coincidió con el estallido del problema de la deuda externa, que afectó de manera sensible el suministro derecursos suficientes para su cabal aplicación. La crisis económica derivó en una crisis social, que afectó particularmente al sector educativo oficial. De modo que las aspiraciones de mejorar laeducación que los legisladores y el país de entonces tenían, se encontró con el obstáculo de la falta de financiamiento.
A partir de la segunda mitad de los años setenta, la disminución de los preciosdel petróleo impacta desfavorablemente la economía venezolana y el país comienza a experimentar una fuerte crisis económica. En los inicios de esta crisis se elabora el Sexto Plan de la Nación, para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.