La Educacion

 EL PRIMER MODULO: LA EDUCACION
1. ¿En que consiste una educación cósmica y una educación sistemática? ¿Qué características tiene cada una de ella? Explicar brevemente la Complementariedad

Educación cósmica: es la educación que se da en forma natural, espontánea y por influencia de factores y fenómenos del mundo que inciden sobre el hombre y loconfiguran. No tiene un procedimiento determinado.
Características
Natural
Espontanea
Asistemática
Inconsciente
Educación sistemática: Es la que se imparte en la escuela, esto supone una relación voluntaria entre alguien que educa y alguien que es educado
Características
Consiente
Intencional
Metódica
Artificial
La educación sistemática depende la cósmica que le proporciona elementos paracumplirse. No puede concebirse una educación sistemática sin tener en cuenta los factores naturales y sociales del hombre.
2. Explicar la relación existente entre la educación y la pedagogía
La pedagogía siempre trabaja con la educación es su objeto de estudio, sin la pedagogía la educación no podría tener explicación científica.
3. Explicar la etimología de la palabraeducación y las corrientes educativas que han nacido de ellas. Existen antinomias entre ellas?
Educare significa criar, nutrir o alimentar (acrecentamiento)
Exducere: sacar, llevar, conducir desde adentro hacia afuera (crecimiento)
4. Explicar cuando se habla de heteroeducación y autoeducación? Cuál de ellas es la educación ideal?
Hetro-educacion: proviene del griego Heteros que significaotros, es la decir la influencia que se recibe desde afuera
Auto-educacion: proviene del griego autos que quiere decir uno mismo o propio es decir el hombre se forma de acuerdo a su voluntad.-



5. Elabore un concepto que pertenece a heteroeducación, autoeducación y hetero y auto educación?
Hetroeducacion: es la educación impuesta en hombre para configurarlo, es formadoAutoeducacion: el hombre se forma de acuerdo a su voluntad, el individuo mismo busca tomar la información e integrarla a su cúmulo de conocimientos
Hetero y auto educación: la educación es un proceso que le da al individuo la herramientas para la configuración de sus conocimientos.
6. ¿Qué diferencia existente entre educación como acción, como efecto, y cómo proceso?
La educación como acción es laque puede ser ejercida por los demás
La educación como efecto es el resultado de un periodo de aprendizaje o experiencia que sirve como base para seguir adquiriendo nuevos conocimientos
La educación como proceso: es un proceso como dinamico que nace con el hombre y muere con el en la medida que es capaz de formarse y recibir la influencia a lo largo de su vida
7. Explica brevemente la educacióncomo realidad: es una realidad de cada hombre y comunidad, se en cuenta a la educación en casa contacto que se realiza por ejemplo la madre que enseña al hijo a caminar, a hablar, el esfuerzo del maestro por inculcar conocimientos, la sociedad que nos impregna de usos y costumbre y normas.
8. ¿Cuál debe ser el concepto de educación que el docente universitario debe manejar? Escriba el conconcepto
La educación es la influencia ejercida sobre el individuo para ayudarlo formar su personalidad y desarrollar su capacidades.-

10. Que consecuencia puede tener en la enseñanza de los docentes la concepción que se tenga de la educación? Explicar brevemente
La concepción que se tenga de la educación determinaría la formar de actuar del docente
11. Explica la diferencia entre instrucción yeducación, según nuestro material de estudio
Instrucción: solo afecta a la capacidad intelectual, no hay contacto de hombre a hombre, está supeditado al material de estudio.- Trasmitir- aprender.-
Educación: a punta a la personalidad del educando va más allá de la instrucción apunta al valor que tras el bien se oculta hay contacto de hombre a hombre.-
12. Explique la relación y contraste entre...