LA EDUCACION
Es también el lenguaje medio de comunicación entre profesores y alumnos, entre los mismos alumnos y de estos con todos los componentes de lasociedad. Mediante este, el profesor organiza y dirige la transmisión y asimilación de los conocimientos. Razón por la que se ha expuesto, en numerosas ocasiones, la significación que tiene su usocorrecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada asignatura; ya que como expresará Lev Semionovich Vigotsky (1896-1934): "…el crecimiento intelectual del niño depende del dominio de losmedios socialesdel pensamiento, esto es, del lenguaje". (1)
Cada asignatura va a emplear un lenguaje propio que es denominado «lenguaje técnico». La Geografía, el lenguaje geográfico.
Desarrollo:
¿Qué entenderpor lenguaje geográfico?
En respuesta a esta interrogante se propone comenzar por definir el concepto «lenguaje técnico». Este es definido como:
"Una variedad de la lengua culta limitada adeterminados fines y que no implica desvalorización del lenguaje; en eso se distingue de la jerga. Las personas de determinada profesión, para designar sus objetos, operaciones, relaciones y nociones, empleanpalabras no usadas corrientemente y dan sentido especial a las palabras del vocabulario general: «escuadra» y «operación» significan cosas muy distintas en boca de un matemático, un militar, uncomerciante, un médico etcétera. La lengua técnica se suele completar con neologismos y con préstamos. El método de formación de voces nuevas es un elemento esencial de cada lengua técnica. Es muyabundante el material idiomático procedente del griego y del latín, porque estas lenguas disponen de mayores posibilidades para derivaciones de toda clase; así nacen palabras que nunca fueron griegas o...
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