LA EDUCACION

4Historia de la Educación en la República Dominicana
Educación en el tiempo de la Colonia, Llegada de españoles a la Hispaniola y la fundación de la Isabela. SXV. Hasta mediados SXIX.
Objetivo de la educación: Enseñar lecciones de carácter religioso.
Tipo de enseñanza: Religiosa, pues eran los frailes y clérigos quienes se ocupaban de adoctrinar e instruir a los indios y demás poblaciones delas colonias.
1eros centros educativos: se fundan en Santo Domingo, Azua, la vega, como en otras ciudades. En los monasterios y conventos existentes se crean centros de enseñanza y cultura para el estudio de las disciplinas que forman las humanidades.
Que abarcaba: Aprender a leer, escribir, contar, además de la oración. No se practicaba aún la lectura comprensiva. Se escribía a dictado. Enmatemáticas se aplicaban las cuatro operaciones básicas; suma, resta, división y multiplicación. Se oraba en forma de coro y se aprendía la doctrina cristiana de memoria.
Fundamento de la enseñanza: La Memoria. Sobre la Memoria (Tenida por potencia del alma), estaba el andamiaje de la educación común.
En 1538
Existía en un convento dominico, un Colegio de Estudios Generales. Por la Bula InApostolatus y por la Real Orden de Carlos V, se fundó (en este colegio de estudios generales) en Santo Domingo.
La Imperial y Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino (Primada de América).
Imperial: Pues en esta tierra el sol se imponía y en España y Alemania no.
Pontificia: Porque fue determinada su creación por la Bula de Pablo III.
La universidad Santo Tomás de Aquino:
Adquierecréditos y fama por todo el atlántico. Venían de colonias vecinas como; Venezuela, Cuba, Puerto Rico a estudiar y además en busca de un título universitario. Disciplinas impartidas: latín, Filosofía, Leyes, Medicina, Teología Moral, y Teología Dogmática.
Al finalizar el SXVI la ciudad Primada fue elevada con el nombre de Atenas del Nuevo Mundo.
En 1748, mediados del SXVIII. La Escuela de EstudiosSuperiores establecida por los Jesuitas en su convento, por una Bula expedida por Benedicto XIV, fue elevada a Instituto Universitario. (Seminario consular).Aquí se podían obtener los mismos grados que en la Universidad Santo Tomás de Aquino.

En 1767, SXVIII.
Al subir Carlos III al trono de España hubo un movimiento en contra de los Jesuitas. Este rey decretó la disolución de la compañía de Jesúso de Jesuitas de todos los dominios españoles. Por lo que éste Instituto universitario fue cerrado.
Consecuencias del Tratado de Basilea, 1801-1802, Principios del SXIX.
Toussaint Louverture, realiza la unidad política a expensas de españoles y franceses pero con el apoyo de los mulatos de la parte española, por su promesa de abolir la esclavitud en toda la isla. Bajo este acuerdo del tratadode Basilea se le cedía la parte española de nuevo a Loverture, y esto trajo pánico en la isla, lo cual desembocó en el éxodo de toda la intelectualidad dominicana, hacia Cuba, Puerto Rico, México y Venezuela.
Las aulas de la Universidad Santo Tomás de Aquino, quedaron desiertas.
En 1809 surge la “Reconquista de la parte Española” Con el caudillo Sánchez Ramírez vuelve la parte española a manosde los españoles.
En 1815 a 1823.En precarias condiciones vuelve a resurgir la antigua Universidad Santo Tomás de Aquino. Y este fue su último esfuerzo. Apenas duro una década más. En este lapso estuvo como Rector el Dr. José Núñez de Cáceres.
José Núñez de Cáceres fue gobernador interino de la colonia. En 1821, fue jefe del movimiento separatista delos españoles, bajo la bandera de la GranColombia. Como rector de la Universidad, dio un nuevo entusiasmo a la Universidad, se matricularon de nuevo un gran número de estudiantes de España, Venezuela, Cuba, Puerto Rico y Santo domingo. Luego de su fracaso político frente al gobierno de Boyer, provocó el cierre de la Universidad de santo Tomás de Aquino.
Régimen de Boyer 1822-1844. Mediados SXIX.
En la universidad santo Tomás de...