La Educacion
Páginas: 6 (1350 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C.N.R. “Eliodoro Pineda”
Barquisimeto-Edo-Lara.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C.N.R. “Eliodoro Pineda”
Integrantes:
Maria E. Figueroa # 08
Joselyn Castañeda # 10
Yilber Rivas #11
Liliana Lucena # 22
Rosmery Parra #23
Yessica Torres # 31
Geraldine Soto # 32
5ª Año Sección “B”
Profesor:
Omar Valera
Barquisimeto-Edo-Lara.
Introducción:
La educación es la base fundamental para el crecimiento de todo ser humano ya que mediante ella nos formamos como profesionales y como buenos ciudadanos de esta forma ayudamos al mejoramiento y desarrollo de nuestro país. Esimportante destacar que la elaboración de este trabajo nos ha llevado a interesarnos más sobre el tema de la educación.
Es por ello que les invitamos a que lean la investigación aquí presentada por que de esta forma podrían aumentar sus conocimientos sobre la educación, como evoluciono durante el pasar de los años y lo importante que es para cada uno de nosotros. Y quedando abiertos a cualquier dudaque tenga el profesor y/o los estudiantes concluimos esta parte del trabajo.
La educación:
Es la función vinculada al proceso de enseñanza y aprendizaje generado en el las entidades educativas en cada una de sus actividades, se ocupa de la aplicación de teorías del aprendizaje y el conocimiento a las propuestas comunicacionales que el docente maestro o profesordestina como servicios para sus educados.
También se puede decir que es el proceso por el cual se inculcan en la persona los conocimientos y valores que le resultaran imprescindibles para su vida social, por tratarse de normas e ideas que forman parte del bagaje cultural del colectivo en que vive.
La educación es un derecho humano universal y constituye un elemento fundamental deintegración. Es necesario entonces que cada niño/a acceda a una educación de calidad que le permita desarrollar al máximo sus potencialidades.
Para nosotros la educación es el medio por el cual se nos infligen valores, conocimientos, enseñanzas desde temprana edad estos aprendizajes son importantes ya que son los que nos ayudaran en el transcurso de nuestra vida.
Relacione los intereses de lapolítica educativa del estado con los objetivos de la Ley Orgánica de Educación
Ley tiene por objeto regular la educación como proceso integral y permanente que afecta la persona humana y que imparte el Estado venezolano.
Educación que se ofrece para enseñar y promover el desarrollo de conocimientos, valores y destrezas necesarios para vivir en una sociedad democrática.
Trascendencia política ysocial de la educación para el desarrollo del estado
Antes de la Educación Bolivariana, la educación pública venezolana estaba siendo conducida bajo el modelo neoliberal. Los niveles de exclusión, deserción escolar, la decadencia académica, el deterioro de las condiciones de vida del docente, los cada vez más bajos presupuestos que se asignaban a la educación, el marco educativo estimulador delindividualismo, el apoliticismo, y visiones tecnócratas en el seno del estudiantado, alejado a los planes curriculares de espaldas a la realidad social y a las necesidades del país, son parte del terrible legado de la educación capitalista en Venezuela.
Actualmente la educación venezolana pervive con muchas estas problemáticas, debido a que la mayor parte de los profesores y maestros continúansiendo formados en universidades con una concepción predominantemente burguesa de la educación.
Así, se continúa apreciando en un número considerable de instituciones, el uso de métodos pedagógicos, de instrucción y evaluación de cortes unidireccionales, que nada contribuyen a despertar el interés de los estudiantes en las materias de estudio y mucho menos desarrolla sus capacidades de...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C.N.R. “Eliodoro Pineda”
Barquisimeto-Edo-Lara.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.C.N.R. “Eliodoro Pineda”
Integrantes:
Maria E. Figueroa # 08
Joselyn Castañeda # 10
Yilber Rivas #11
Liliana Lucena # 22
Rosmery Parra #23
Yessica Torres # 31
Geraldine Soto # 32
5ª Año Sección “B”
Profesor:
Omar Valera
Barquisimeto-Edo-Lara.
Introducción:
La educación es la base fundamental para el crecimiento de todo ser humano ya que mediante ella nos formamos como profesionales y como buenos ciudadanos de esta forma ayudamos al mejoramiento y desarrollo de nuestro país. Esimportante destacar que la elaboración de este trabajo nos ha llevado a interesarnos más sobre el tema de la educación.
Es por ello que les invitamos a que lean la investigación aquí presentada por que de esta forma podrían aumentar sus conocimientos sobre la educación, como evoluciono durante el pasar de los años y lo importante que es para cada uno de nosotros. Y quedando abiertos a cualquier dudaque tenga el profesor y/o los estudiantes concluimos esta parte del trabajo.
La educación:
Es la función vinculada al proceso de enseñanza y aprendizaje generado en el las entidades educativas en cada una de sus actividades, se ocupa de la aplicación de teorías del aprendizaje y el conocimiento a las propuestas comunicacionales que el docente maestro o profesordestina como servicios para sus educados.
También se puede decir que es el proceso por el cual se inculcan en la persona los conocimientos y valores que le resultaran imprescindibles para su vida social, por tratarse de normas e ideas que forman parte del bagaje cultural del colectivo en que vive.
La educación es un derecho humano universal y constituye un elemento fundamental deintegración. Es necesario entonces que cada niño/a acceda a una educación de calidad que le permita desarrollar al máximo sus potencialidades.
Para nosotros la educación es el medio por el cual se nos infligen valores, conocimientos, enseñanzas desde temprana edad estos aprendizajes son importantes ya que son los que nos ayudaran en el transcurso de nuestra vida.
Relacione los intereses de lapolítica educativa del estado con los objetivos de la Ley Orgánica de Educación
Ley tiene por objeto regular la educación como proceso integral y permanente que afecta la persona humana y que imparte el Estado venezolano.
Educación que se ofrece para enseñar y promover el desarrollo de conocimientos, valores y destrezas necesarios para vivir en una sociedad democrática.
Trascendencia política ysocial de la educación para el desarrollo del estado
Antes de la Educación Bolivariana, la educación pública venezolana estaba siendo conducida bajo el modelo neoliberal. Los niveles de exclusión, deserción escolar, la decadencia académica, el deterioro de las condiciones de vida del docente, los cada vez más bajos presupuestos que se asignaban a la educación, el marco educativo estimulador delindividualismo, el apoliticismo, y visiones tecnócratas en el seno del estudiantado, alejado a los planes curriculares de espaldas a la realidad social y a las necesidades del país, son parte del terrible legado de la educación capitalista en Venezuela.
Actualmente la educación venezolana pervive con muchas estas problemáticas, debido a que la mayor parte de los profesores y maestros continúansiendo formados en universidades con una concepción predominantemente burguesa de la educación.
Así, se continúa apreciando en un número considerable de instituciones, el uso de métodos pedagógicos, de instrucción y evaluación de cortes unidireccionales, que nada contribuyen a despertar el interés de los estudiantes en las materias de estudio y mucho menos desarrolla sus capacidades de...
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