la educacion

CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
Campo formativo
Competencia(s)
Aprendizajes esperados
Desarrollo físico y salud
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad enjuegos y actividades de ejercicio físico.
Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.
Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternardesplazamientos utilizando manos y pies en distintos juegos.
Actividad: “Tomemos una soga”
Inicio:
El docente pedirá al grupo dirigirse al patio del jardín.
Se comenzará la clase con unprecalentamiento para iniciar con las actividades.
Cada alumno tomará una cuerda para iniciar la clase.
Desarrollo:
Se harán dos filas con un niño y una niña intercalados.
Se darán las siguientesindicaciones:
Realizarán la siguiente serie de ejercicios utilizando la cuerda:
Saltara la cuerda con los pies juntos desplazándose (resistencia).
Se coloque de pie, flexione la pierna derecha hacia atrásdetenida con la cuerda para levantarlo lo más alto que pueda, alternando (flexibilidad).
Se coloque sentado con las piernas flexionadas con la cuerda en la planta alta de los pies sosteniéndola porlos extremos con las manos a una indicación eleven piernas ayudándose con la cuerda (fuerza)
Corra a tocar una cuerda en el piso a 9 metros de distancia, y regrese a su lugar (velocidad).
Respiraránprofundamente inhalando y exhalando.
Cierre:
Se realizaran ejercicios de relajación.
Se cuestionará: ¿Qué fue lo que más les gustó de la clase? Y ¿Por qué?, ¿Cómo se sienten?, ¿A que creen que sedeba?
Previsión de recursos: Cuerdas Tiempo: 30 minutos. Organización: Grupal en el patio.










Campo formativo
Competencia(s)
Aprendizajes esperados
Desarrollo físico y saludMantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de...