La educacion
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2010
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
Educación Preescolar
Durante la época en que se inicia la democracia en Venezuela (1958), la educaciónpreescolar estaba mantenida en un alto porcentaje en manos del sector privado, eso trajo como consecuencia que solo podían tener acceso a ella, los niños cuyos recursos económicos le permitieran pagar estetipo de planteles, los demás tenían que esperar los siete años de edad para ingresar a la escuela. Cabe señalar que debido al inminente desarrollo de la educación preescolar en el país, cuyo crecimientopara el año 1964 se ubica en atención a 21.800 niños aproximadamente, de un universo de 957.000 niños aproximadamente que conformaban la población escolar para ese año, precisamente en el periodo queva desde 1964 hasta 1969 se crea la oficina de planeamiento integral de la educación del ministerio de educación (EDUPLAN), donde esta adscrita la subcomisión de educación preescolar cuyo objetivoprimordial fue; elaborar el programa, las guías de estudios, y otros instrumentos curriculares del nivel.
Por otra, parte, es de hacer notar que la educación preescolar fue institucionalizadacomo nivel obligatorio del sistema educativo, en la Ley de Educación de 1980, debido a que antes era una dependencia adscrita a la educación primaria y secundaria, pero es a partir de esta fecha cuandorealmente es considerada obligatoria y como un requisito indispensable para entrar a la educación primaria.
Por otra parte, cabe señalar, que en lo concerniente a la evolución de la matrículatotal del sistema educativo, para el nivel de educación preescolar en Venezuela, el Gráfico 3.1 muestra claramente dicho comportamiento.
En lo que respecta al año 52 la educación preescolarcontaba con apenas 10.578 niños matriculados, esta proporción representa sólo el 0,19% de la población total para ese año, para el año 1980, o sea 28 años después, el sistema contaba con 344.287 niños...
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
Educación Preescolar
Durante la época en que se inicia la democracia en Venezuela (1958), la educaciónpreescolar estaba mantenida en un alto porcentaje en manos del sector privado, eso trajo como consecuencia que solo podían tener acceso a ella, los niños cuyos recursos económicos le permitieran pagar estetipo de planteles, los demás tenían que esperar los siete años de edad para ingresar a la escuela. Cabe señalar que debido al inminente desarrollo de la educación preescolar en el país, cuyo crecimientopara el año 1964 se ubica en atención a 21.800 niños aproximadamente, de un universo de 957.000 niños aproximadamente que conformaban la población escolar para ese año, precisamente en el periodo queva desde 1964 hasta 1969 se crea la oficina de planeamiento integral de la educación del ministerio de educación (EDUPLAN), donde esta adscrita la subcomisión de educación preescolar cuyo objetivoprimordial fue; elaborar el programa, las guías de estudios, y otros instrumentos curriculares del nivel.
Por otra, parte, es de hacer notar que la educación preescolar fue institucionalizadacomo nivel obligatorio del sistema educativo, en la Ley de Educación de 1980, debido a que antes era una dependencia adscrita a la educación primaria y secundaria, pero es a partir de esta fecha cuandorealmente es considerada obligatoria y como un requisito indispensable para entrar a la educación primaria.
Por otra parte, cabe señalar, que en lo concerniente a la evolución de la matrículatotal del sistema educativo, para el nivel de educación preescolar en Venezuela, el Gráfico 3.1 muestra claramente dicho comportamiento.
En lo que respecta al año 52 la educación preescolarcontaba con apenas 10.578 niños matriculados, esta proporción representa sólo el 0,19% de la población total para ese año, para el año 1980, o sea 28 años después, el sistema contaba con 344.287 niños...
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