La Educacion

El libro la “Educación en la encrucijada” está escrito por Jacques Maritain, concretamente en 1943.
En el primer capítulo, su finalidad es no formar a alguien perfecto sino formar una personaconcreta con los fines de su contexto histórico. En este capítulo del libro nos encontramos con siete errores en la educación como: el olvido de los fines, por el cual por culpa de los medios paraconseguir un objetivo, podemos olvidar el fin. Otro de los errores es que la educación no puede olvidarse de la filosofía, ya que es importante para formar al hombre; nos encontramos también con elpragmatismo, que nos dice que la praxis y la acción deben ir en la misma dirección; por último nos encontramos con el sociologismo, el intelectualismo y el voluntarismo.
En esta obra, Platón nos hace entenderque el aprendizaje está en el que aprende y no en el que enseña, nos dice que no existe un conocimiento inmediato pero que la inteligencia mediante la percepción de los sentidos sienta las bases delconocimiento. Según el libro, hay que diferenciar entre los actos irracionales, basado en los estímulos y los racionales, un razonamiento entre el estímulo y la respuesta que pueda darle al mismo.
Laobra de Maritain, diferencia dos tipos de educación, que según el autor son incompletas o erróneas, la autoritaria cree personalidades muy fuertes y la progresista nos hace referencia a la formaciónde los instintos del niño y no al profesor.
Según la obra, los conocimientos que se le transmite a un joven, no puede ser igual que el conocimiento de un adulto, ya que el conocimiento del joven,tiene que ser especifico y adaptado para poder agilizar y perfeccionar el pensamiento del joven.
Para Maritain, la educación moral es una cuestión de importancia, ya que los niños necesitan unas pautasadecuadas para su conducta además de una formación interior.
Otro de los aspecto que podemos encontrar en esta obra, son las características de la educación cristiana. El cristianismo según el...