La Educacion

Páginas: 2 (344 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
Quienes son los alumnos que presentan NEE con o sin discapacidad. | Que hacen los maestros de educación regular para brindarles una atención educativa. | Que hacen los maestros de educación especialpara brindarles una atención educativa. |
Son aquellos(as) con o sin discapacidad o aptitudes sobresalientes que se encuentran muy por arriba o muy por abajo en comparación con sus compañeros degrupo y que por lo tanto requieren mayores o diferentes recursos para acceder al aprendizaje y a los propósitos generales de la educación.Son aquellas necesidades q presentan algunos alumnos cuando losrecursos en la escuela no son suficientes para su proceso educativo. | Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del cicloescolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los alumnos, sino lasformas en que se socializan, sus estilos y ritmos de aprendizaje, sus intereses y preferencias, etcétera. Con esta base se realizan ajustes generales a la programación para adaptarla a las necesidadesobservadas, aún con los ajustes generales a la programación, algunos alumnos mostrarán dificultades para seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de grupo. El maestro los observa de manera máscercana y hace ajustes a su metodología, de tal forma que involucra a estos niños en actividades que les permitan disminuir la brecha que hay entre ellos y el resto del grupo. | Busca distintas formasde aprendizaje según las capacidades del alumno, debe tener la capacidad de darse a entender con el alumno y hacer que este a su vez también logre comunicarse, ya sea de manera escrita o verbal.Estopermite no solo el avance del pequeño en la escuela, si no también que pueda desarrollar conductas adaptativas fuera de la escuela y en la familia para contribuir al conocimiento y al manejo de la...
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