La Educacion

Páginas: 2 (335 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2013
CONCEPTO DE EDUCACIÓN
Etimológicamente, la educación tiene dos significados: educare que significa “conducir”, llevar a un Hombre de un estado a otro; y educere que significa “extraer”, sacar algode dentro del Hombre.Esta noción etimológica revela dos notas de la educación: por un lado, unmovimiento, un proceso y, por otro, tiene en cuenta una interioridad a partir de lacual van a brotar esoshábitos o esas formas de vivir que determinan o posibilitanque se diga que una persona “está educada”.La educación significa, entonces, una modificación del Hombre, undesenvolvimiento de lasposibilidades del ser. Esta modificación no tendría sentidosi no implicara una mejora. En otras palabras, toda educación es una perfección.Sin embargo, no toda perfección es educación, ya que existe en el hombreunaperfección que surge de una evolución espontánea del ser. Dado que la educaciónpresupone una influencia extraña, una dirección, una intención, se la define como “un perfeccionamiento intencionalde las funciones superiores del Hombre, de loque éste tiene de específicamente humano”.Es a través del perfeccionamiento “inmediato” de las capacidades humanas, que selogra el perfeccionamiento“mediato” de la persona humana.No es lo mismo educación que instrucción, la cual consiste en la transmisión deconocimientos. La educación contiene a la instrucción, pero trasciende los planteosacadémicos,piensa en el Hombre todo y en todos los Hombres como personas ycomo comunidad.

http://es.scribd.com/doc/7622903/Concepto-de-Educacion


La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare'formar, instruir') puede definirse como:
• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través dela palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación,...
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