La Educacion

Páginas: 3 (657 palabras) Publicado: 22 de febrero de 2013
LA EDUCACION COMO VIOLENCIA SIMBOLICA

BOURDIEU Y J.C. PASSERON

Violencia simbólica es un concepto instituido por el sociólogo francés Pierre Bourdieu en la década de los 70, que en cienciassociales se utiliza para describir una acción racional en donde el "dominador" ejerce un modo de violencia indirecta y no físicamente directa en contra de los "dominados", los cuales la evidencian o soninconscientes de dichas prácticas en su contra. Dichas prácticas, son parte de estrategias construidas socialmente en el contexto de esquemas asimétricos de poder, caracterizados por la reproducciónde los roles sociales, estatus, género, posición social, categorías cognitivas, representación evidente de poder y/o estructuras mentales, puestas en juego cada una o bien todas simultáneamente en suconjunto, como parte de una reproducción encubierta y sistemática.

La violencia simbólica esta estrechamente ligada a otros conceptos de Bourdieu como

• Habitus, el proceso a través del cualse desarrolla la reproducción cultural y la naturalización de determinados comportamientos y valores.

• Incorporación el proceso por el que las relaciones simbólicas repercuten en efectosdirectos sobre el cuerpo de los sujetos sociales.

Bourdieu nos habla de cómo naturalizamos e interiorizamos las relaciones de poder, convirtiéndolas así en evidentes e incuestionables, incluso para lossometidos. De esta manera aparece lo que Bourdieu llama violencia simbólica, la cual no sólo está socialmente construida sino que también nos determina los límites dentro de los cuales es posiblepercibir y pensar.

Tenemos que tener en cuenta que el poder simbólico sólo se ejerce con la colaboración de quienes lo padecen porque contribuyen a establecerlo como tal. Según Foucault, no podemoshablar de relación de poder sin que exista una posibilidad de resistencia. El subordinado no puede ser reducido a una total pasividad sino que tiene la opción de buscar otras formas de responder al...
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