La Educacion
Páginas: 6 (1471 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2013
Los materiales de la práctica docente y la educación a distancia
← Preescolar
El material didáctico que se ocupo fue “Juego y aprendo con mi material de preescolar” de tercer grado y el tema de interés es “¿Cómo me cuido?
La elección de este tema es para tomar en cuenta las situaciones de riesgo a las que están expuestas los niños y niñas dentro o fuera del hogar o escuela.
Yaque tienen la finalidad de contribuir a la formación de los niños y niñas así como que conversen de la situación en las que puede haber riesgo de que ocurra un accidente y reflexiones sobre las medidas de prevención. Que les haga pensar, preguntar, expresarse mediante distintos lenguajes, colaborar, buscar soluciones a un problema, etc.
[pic] [pic]
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Estas imágenes les permiten observar cuales son las situaciones de riesgo a las que están expuestos y las consecuencias que estas les pueden traer.
Primaria
El material didáctico que se eligió para este nivel fue “Programas de estudio 2009” de primero de primaria y nos basamos en la materia de Español.
La asignatura de español esta divida en 5bloques y cada uno presenta 3 ámbitos que son los siguientes:
* Estudio
*Literatura
*Participación comunitaria y familiar
Y actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura.
El bloque que elegimos es el número III de la asignatura de español y al tema que nos vamos a referir es “Rimas y coplas”, donde tiene como ámbito literatura: Aprender y compartir rimas y coplas.
Losaprendizajes que se esperan son:
*Identificar la similitud grafica entre partes que riman o comienzan igual.
*Reflexionaran sobre la estructura de rimas y coplas.
Alguna actividad puede ser la siguiente:
*El docente leerá varias coplas y rimas.
Integrantes del Equipo:
Myrna Alicia Blasco Sánchez
Jorge Antonio Corona Jiménez
Aarón Ramos Lárraga
Daniel Lorenzo Salas de la CruzLos materiales de la práctica docente y la educación a distancia
Primaria
El material didáctico que elegí para este nivel fue “Programas de estudio 2011” de tercer grado y me base en la materia de Formación Cívica y Ética
|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |Bloque 1 |Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos|
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
|Conocimiento y cuidado de sí mismo • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|• Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños. |
|• Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos. ||• Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos. |
|• Expresa la importancia de actuar en beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activación física regular, higiene y seguridad. |
|AMBITOS |CONTENIDOS|
|Aula |Único e inigualable |
| |Qué características físicas comparto con otros niños. Qué rasgos físicos, emocionales y culturales me hacen distinto de otros |
|...
← Preescolar
El material didáctico que se ocupo fue “Juego y aprendo con mi material de preescolar” de tercer grado y el tema de interés es “¿Cómo me cuido?
La elección de este tema es para tomar en cuenta las situaciones de riesgo a las que están expuestas los niños y niñas dentro o fuera del hogar o escuela.
Yaque tienen la finalidad de contribuir a la formación de los niños y niñas así como que conversen de la situación en las que puede haber riesgo de que ocurra un accidente y reflexiones sobre las medidas de prevención. Que les haga pensar, preguntar, expresarse mediante distintos lenguajes, colaborar, buscar soluciones a un problema, etc.
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Estas imágenes les permiten observar cuales son las situaciones de riesgo a las que están expuestos y las consecuencias que estas les pueden traer.
Primaria
El material didáctico que se eligió para este nivel fue “Programas de estudio 2009” de primero de primaria y nos basamos en la materia de Español.
La asignatura de español esta divida en 5bloques y cada uno presenta 3 ámbitos que son los siguientes:
* Estudio
*Literatura
*Participación comunitaria y familiar
Y actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura.
El bloque que elegimos es el número III de la asignatura de español y al tema que nos vamos a referir es “Rimas y coplas”, donde tiene como ámbito literatura: Aprender y compartir rimas y coplas.
Losaprendizajes que se esperan son:
*Identificar la similitud grafica entre partes que riman o comienzan igual.
*Reflexionaran sobre la estructura de rimas y coplas.
Alguna actividad puede ser la siguiente:
*El docente leerá varias coplas y rimas.
Integrantes del Equipo:
Myrna Alicia Blasco Sánchez
Jorge Antonio Corona Jiménez
Aarón Ramos Lárraga
Daniel Lorenzo Salas de la CruzLos materiales de la práctica docente y la educación a distancia
Primaria
El material didáctico que elegí para este nivel fue “Programas de estudio 2011” de tercer grado y me base en la materia de Formación Cívica y Ética
|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |Bloque 1 |Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos|
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
|Conocimiento y cuidado de sí mismo • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|• Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños. |
|• Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos. ||• Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos. |
|• Expresa la importancia de actuar en beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activación física regular, higiene y seguridad. |
|AMBITOS |CONTENIDOS|
|Aula |Único e inigualable |
| |Qué características físicas comparto con otros niños. Qué rasgos físicos, emocionales y culturales me hacen distinto de otros |
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