La Educacion

"LA EDUCACIÓN EN MÉXICO"

-- La educación[->0] en México[->1] es un derecho consagrado por la Constitución vigente[->2], que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario yahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
La Secretaría de Educación Pública[->3] (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre[->4] de 1921[->5], fecha de su creación.1 Además, cada una de las entidadesfederativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.
En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media-superior y superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar[->6], Primaria[->7], Secundaria[->8], Bachillerato[->9], Licenciatura[->10], Maestría[->11], Doctorado[->12], como también diplomadosy otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada por preescolar, primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos[->13].2 aunque igualmente existen colegios autónomosparticulares que ofrecen estos niveles educativos.

=ANALFABETISMO=

Pese a los logros del sistema educativo nacional, el cual tiene cobertura del 97% a nivel primaria y 92.5% en educación secundaria, 5.9 millones de mexicanos de edad adulta son analfabetas, informó el diputado de Nueva Alianza, Jaime Arturo Vázquez Aguilar.
El presidente de la Comisión Especial para la Calidad Educativa dela Cámara de Diputados, dijo que el analfabetismo representa el caso extremo del rezago educativo y es una condena a la pobreza[->14], la marginación y la exclusión.
Este nivel de analfabetismo en México se presenta particularmente en el sector rural e indígena, indicó el diputado Vázquez Aguilar en un comunicado, y agregó que la deserción escolar también es un problema que está afectando alpaís.
“Es uno de los grandes retos que enfrentamos, ya que siete de cada 100 estudiantes abandonan las actividades escolares antes de concluir la secundaria por motivos económicos”, aseguró Vázquez Aguilar.
En este escenario, el porcentaje de alumnos que concluyen oportunamente los estudios de educación primaria es de 93.8% y de secundaria, 80.9%, explicó el legislador de Nueva Alianza.
Elpresidente de la Comisión Especial dijo que por cuestiones de pobreza, marginación y falta de oportunidades, cerca de 10 millones no han concluido la educación primaria y 17.6 millones, la secundaria.
“Es una realidad que no todas las niñas, niños y jóvenes que asisten a la escuela concluyen su formación, y quienes lo hacen, no siempre adquieren los aprendizajes esperados. Es preocupante también quesólo 14 de cada 100 estudiantes que inician la primaria puedan concluir la universidad”, dijo Vázquez Aguilar.
Sin embargo, reconoció que la cobertura se ha realizado en medio de deficiencias estructurales que han generado un grave problema de rezago educativo, y resaltó que otros países han alcanzado el desarrollo porque han optado por la inversión en este sector.
Sobre todo, añadió, hacenfalta mecanismos que permitan evaluar al sistema educativo en su conjunto, toda vez que es un requisito indispensable para la toma de decisiones; desarrollar estrategias y fortalecer la calidad de programas y escuelas.
Destacó que, de acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), 50.6 millones de personas se encuentran en pobreza de patrimonio,...