La educaciòn fisica

Eje 1 contenidos básicos de la educación física.
Concepto de educación física
Realizar una definición precisa de la educación física es una tarea ardua. Es que, en el ámbito académico, existendistintas concepciones y enfoques referidos al término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa, social, competitiva o terapéutica, por ejemplo.

Didáctica
Es ciencia.
•Esel arte de enseñar.
•Estudia los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
•Supone una constante toma de
decisiones normativas.
•Es teórico-práctica

Evolución de educación física
Las primerasreferencias de la utilización organizada del ejercicio físico con fines educativos se orientan a china unos 30 siglos antes de Cristo, manifestándose de forma diferente en las siguientes civilizaciones,aunque en todas prevaleció el carácter clasista, militarista y no científico. Se considera como principal figura precursora de la Educación Física moderna a Gutsmuths, antecedido por el trabajo nomenos meritorio de un gran número de figuras que desde diferentes concepciones contribuyeron entre los siglos XV al XVIII al posterior desarrollo de esta disciplina, dentro de ellos resaltaron DeFeltre, Mercuriales, De Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel.
La Educación Física ha estado incluida en los planes de estudios desde hace ya muchos años, aunque en ocasiones paraalgunos no estuviera bien definido el porqué de esa inclusión, pero hoy en día no solo se reconoce su importancia, sino que forma parte de la realidad de la existencia humana, por reconocerse elmovimiento, un hilo de enlace fundamental de la persona con la sociedad y con el medio en el que se desarrolla. El movimiento es una constante en la vida del hombre, tal es así que sin este sería imposible suvida. Precisamente esta disciplina centra su objeto de estudio en los movimientos humanos.

Eje 2 la enseñanza y aprendizaje de la educación física
Estilo de enseñanza en educación física
Mando...