La Educación Ambiental Como Vía Para Contribuir Al Desarrollo Local Comunitario
Páginas: 19 (4642 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2012
Resumen
La presente investigación tiene como finalidad proponer un sistema de acciones de Educación Ambiental para contribuir a comportamientos responsables que tributen al Desarrollo Local desde lo comunitario en el Grupo de Trabajo Comunitario (GTC) del Consejo Popular Heriberto Duquesne, ubicado en el Plan Turquino Bamburanao del Municipio de Remedios, donde existe una situaciónmedioambiental sumamente compleja y crítica, la cual es difícil de solucionar a corto plazo por la escasez de recursos financieros y los inadecuados comportamientos ambientales , existentes en los organismos, entidades y población en general.
La propuesta ha sido realizada desde el principio del Autodesarrollo Comunitario (AC) del Centro de Estudios Comunitarios de la Universidad Central ´´Marta Abreu ´´ deLas Villas (CEC). Sus presupuestos teóricos sustentan la Educación Ambiental como vía para potenciar el desarrollo local ya que brinda las herramientas teóricas metodológicas fundamentales para lograr implicar al GTC en una transformación de su realidad, siendo los protagonistas y autogestores de la propuesta de acciones gestadas para contribuir a comportamientos responsables que tributen alDesarrollo Local desde lo comunitario.
Se muestra la implementación de la metodología antes mencionada y los resultados de las tres primeras etapas, donde se destacan los diferentes métodos y técnicas, que expresan el camino científico recorrido para lograr el objetivo propuesto.
Al concluir las seis sesiones de trabajo diseñadas y ejecutadas en el proceso de reflexión grupal, emerge lapropuesta de acciones de Educación Ambiental proyectadas hacia el Desarrollo local desde lo comunitario.
PALABRAS CLAVES.
Educación ambiental, comportamientos responsables, desarrollo local comunitario y autodesarrollo comunitario.
SUMMARY.
The present investigation has as purpose to propose a system of actions of Environmental Education to contribute to responsible behaviors that pay to theLocal Development from the community thing in the Group of Community Work (GTC) of the Popular Council Heriberto Duquesne, located in the Plan Turquino Bamburanao of the Municipality of Remedies, where an extremely complex and critical environmental situation exists, which is difficult to solve short term for the shortage of financial resources and the little existent environmental education in theorganisms, entities and population in general.
The proposal has been carried out from the beginning of the Community Autodesarrollo (AC) of the Center of Community Studies of the Central University ´´Marta Abreu ´´ of The Villages (CEC). Its theoretical budgets sustain the Environmental Education as via for potenciar the local development since offers the fundamental methodological theoreticaltools to be able to imply the GTC in a transformation of its reality, being the main characters and autogestores of the proposal of actions gestated to contribute to responsible behaviors that pay to the Local Development from the community thing.
The implementation of the methodology is shown before mentioned and the results of the first three stages, where they stand out the differentmethods and technical that express the road scientific journey to achieve the proposed objective.
When concluding the six designed work sessions and executed in the process of reflection grupal, the proposal of actions of Environmental Education projected toward the local Development from the community thing emerges.
Introducción
La temática medioambiental es una de las más abordadas en laactualidad, conservar y proteger nuestro entorno se ha convertido en un objetivo prioritario de todos los ciudadanos, respetarla y entenderla como un patrimonio común a transmitir para las futuras generaciones es una responsabilidad del mundo contemporáneo.
La Educación Ambiental es una herramienta imprescindible para lograr la potenciación de comportamientos responsables que favorezcan estrategias...
La presente investigación tiene como finalidad proponer un sistema de acciones de Educación Ambiental para contribuir a comportamientos responsables que tributen al Desarrollo Local desde lo comunitario en el Grupo de Trabajo Comunitario (GTC) del Consejo Popular Heriberto Duquesne, ubicado en el Plan Turquino Bamburanao del Municipio de Remedios, donde existe una situaciónmedioambiental sumamente compleja y crítica, la cual es difícil de solucionar a corto plazo por la escasez de recursos financieros y los inadecuados comportamientos ambientales , existentes en los organismos, entidades y población en general.
La propuesta ha sido realizada desde el principio del Autodesarrollo Comunitario (AC) del Centro de Estudios Comunitarios de la Universidad Central ´´Marta Abreu ´´ deLas Villas (CEC). Sus presupuestos teóricos sustentan la Educación Ambiental como vía para potenciar el desarrollo local ya que brinda las herramientas teóricas metodológicas fundamentales para lograr implicar al GTC en una transformación de su realidad, siendo los protagonistas y autogestores de la propuesta de acciones gestadas para contribuir a comportamientos responsables que tributen alDesarrollo Local desde lo comunitario.
Se muestra la implementación de la metodología antes mencionada y los resultados de las tres primeras etapas, donde se destacan los diferentes métodos y técnicas, que expresan el camino científico recorrido para lograr el objetivo propuesto.
Al concluir las seis sesiones de trabajo diseñadas y ejecutadas en el proceso de reflexión grupal, emerge lapropuesta de acciones de Educación Ambiental proyectadas hacia el Desarrollo local desde lo comunitario.
PALABRAS CLAVES.
Educación ambiental, comportamientos responsables, desarrollo local comunitario y autodesarrollo comunitario.
SUMMARY.
The present investigation has as purpose to propose a system of actions of Environmental Education to contribute to responsible behaviors that pay to theLocal Development from the community thing in the Group of Community Work (GTC) of the Popular Council Heriberto Duquesne, located in the Plan Turquino Bamburanao of the Municipality of Remedies, where an extremely complex and critical environmental situation exists, which is difficult to solve short term for the shortage of financial resources and the little existent environmental education in theorganisms, entities and population in general.
The proposal has been carried out from the beginning of the Community Autodesarrollo (AC) of the Center of Community Studies of the Central University ´´Marta Abreu ´´ of The Villages (CEC). Its theoretical budgets sustain the Environmental Education as via for potenciar the local development since offers the fundamental methodological theoreticaltools to be able to imply the GTC in a transformation of its reality, being the main characters and autogestores of the proposal of actions gestated to contribute to responsible behaviors that pay to the Local Development from the community thing.
The implementation of the methodology is shown before mentioned and the results of the first three stages, where they stand out the differentmethods and technical that express the road scientific journey to achieve the proposed objective.
When concluding the six designed work sessions and executed in the process of reflection grupal, the proposal of actions of Environmental Education projected toward the local Development from the community thing emerges.
Introducción
La temática medioambiental es una de las más abordadas en laactualidad, conservar y proteger nuestro entorno se ha convertido en un objetivo prioritario de todos los ciudadanos, respetarla y entenderla como un patrimonio común a transmitir para las futuras generaciones es una responsabilidad del mundo contemporáneo.
La Educación Ambiental es una herramienta imprescindible para lograr la potenciación de comportamientos responsables que favorezcan estrategias...
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