La Educación Como Base del Desarrollo Económico

La Educación Como Base del Desarrollo Económico
Por
Eric García Pérez




























I
ÍNDICE

Introducción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

Panorama Latinoamericano - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2

TendenciaGlobal - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2

China, ejemplo a seguir - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 - 3

Corea del Sur, punta de lanza en patentes - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3

Singapur y México - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3

Vivimos en el pasado - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3

Situación de México: Educación y Desarrollo - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 - 4

¿Qué fue entonces lo que hizo tan globalizados a países
como China,Singapur, India, Finlandia, Estados Unidos?
Y ¿Por qué México no lo logra? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 - 5

Conclusión - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6

Bibliografía - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - 6











II
Resumen

En la actualidad donde el mundo gira en torno a la globalización, ser parte de ella se vuelve cada vez más difícil, y la brecha entre países desarrollados y de primer mundo entre los no desarrollados se vuelve mas ancha. Para ser parte de la globalización, un país requiere de competencias que le permitan incrementar su actividad económica,reducir la pobreza y desempleo, y elevar la calidad de vida de la población.
La idea de que la educación representa la base del desarrollo económico ya no es una teoría, sino un hecho que muchos países como Finlandia, China, Estados Unidos, entre otros; han comprobado en las últimas décadas, una idea que países latinoamericanos deberían adoptar para su inserción en el panorama mundial.1
La Educación Como Base del Desarrollo Económico

INTRODUCCIÓN

En las últimas décadas, la economía de los países debido a la globalización se van haciendo mucho más competitivos en diferentes ámbitos tanto como en lo económico, social, cultural, entre otros factores.
Numerosos autores como Andrés Oppenheimer1 y Hugh Lauder2 establecen yplantean la idea de que el camino a lograr una economía en superávit, niveles de desarrollo humano altos (como los países desarrollados), calidad de vida, poder adquisitivo, entre otros, están directamente relacionados con la educación (Oppenheimer, 2010) (Lauder, 1996).
Para efectos de introducción a este ensayo considero importante citar la definición formal de la palabra educación, proceso desocialización de los individuos, mediante el cual una persona asimila y aprende conocimientos3.
La educación también implica una concienciación a nivel cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores y se van modificando con el paso del tiempo.
Sin embargo la palabra educación es más que el simple conocimiento individual o adquisición deconocimientos, si no lo que podría definir el papel o rol de ciertas economías dentro de un esquema mundial, por lo que a continuación se hablará de ésta en relación mediante el análisis de diferentes regiones y/o países del mundo y en comparación a México.


















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La Educación como Base del Desarrollo Económico

Panorama latinoamericano
América Latina se ha...