La Educación Comparada
Páginas: 5 (1194 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2015
ENSAYO “LA EDUCACIÓN COMPARADA”
La educación comparada es un tema importante, pues nos ayuda a reflexionar la situación educativa que vive un país, cuales son sus ventajas y oportunidades, además de que sugiere que se debe hacer para mejorar o cambiar la situación en la que éste se encuentra.
Olivera, Lahore, (2008, p.34) sostuvo, “se puede caracterizar a la educación comparada como, ladisciplina que mediante el enfoque comparativo, investiga los fenómenos educativos globales o particulares que se dan en dos o más sociedades o grupos humanos en cuanto a las relaciones de semejanza y diferencia que existen entre ellos, y entre las formas de interacción que mantienen con sus respectivos contextos sociales, a fin de contribuir al conocimiento y la comprensión de dichos fenómenoseducativos, propios y ajenos, y de enriquecer los procesos de toma de decisiones para su mejoramiento”.
Entonces, podemos decir que la educación comparada, es una disciplina que estudia las diferencias y semejanzas en materia educativa respecto a como se encuentra un país o una sociedad en relación con otros.
La comparación es parte de nuestra naturaleza como humanos, pues vivimos en unaconstante de ver que tiene el otro. Sino comparáramos, nos quedaríamos estancados, no habría la competencia o el deseo de ser mejores, o de crecer. Pero, ¿porque comparar la educación?
La educación es parte de nuestra vida, gran parte de nuestro tiempo está dedicado a aprender a formarnos para ser personas mejores y más capacitadas, para poder desarrollarnos o simplemente para sobrevivir.Aunque parezca que siempre es lo mismo, la educación ha tenido algunas transformaciones, y más en el uso de nuevas tecnologías, pero aunque el mundo pase por muchos cambios en forma acelerada, la educación no ha ido al mismo paso, en todos los países. Hay países con mayores avances que otros.
Estamos en un mundo globalizado en el que las tendencias internacionales influyen no sólo en la cultura oeconomía sino también e la educación, es por ello que muchas instituciones educativas están sufriendo un proceso de internacionalización.
¿Por qué otros países están más avanzados en materia de educación? Por un lado, podemos decir que invierten más, por otro que les preocupa mejorar el entorno y el futuro de su gente, o también que tienen mayor visión y consciencia y ven la importancia decapacitar adecuadamente a aquellos que serán la fuerza laboral que mantendrá y enriquecerá a su país.
Los países que han aplicado la educación comparada, para evaluar y mejorar algunos aspectos como estructura, sistemas, planes, programas, métodos, etc.
se han dado cuenta que tienen los mismos errores o problemas, o que son muy similares a los de otros países, y reconocen que en parte lassoluciones están influidas por su cultura, valores y tradiciones.
Además de concientizar que los problemas no son únicos, la educación comparada ha servido de ejemplo al ver como han hecho otros países para resolver los problemas educativos y que logros han tenido y así tomar mejores decisiones, y hacer cambios en los sistemas o políticas educativas.
Pero, ¿con quién compararse?. Por lo general,uno compara lo que tiene contra algo mejor, en el caso de educación hay países que han sobresalido o se han distinguido por tener mejores sistemas educativos, tal es el caso de Finlandia, Japón, Canadá, etc.
Para reconocer el sistema educativo de un país, hay que conocer sus condiciones políticas y económicas, su organización social y sus tradiciones, pues todo lo que esté en forma externa a laescuela, es muy importante y determinante e influye para sobresalir en comparación con otros países.
¿Qué le falta a México para sobresalir en los niveles de educación? Será que en países como el nuestro falta esa visión o la conciencia y que hemos sido conformistas.
Actualmente México, aunque ha tenido algunos avances en materia de educación, aún sigue en desventaja en relación con...
La educación comparada es un tema importante, pues nos ayuda a reflexionar la situación educativa que vive un país, cuales son sus ventajas y oportunidades, además de que sugiere que se debe hacer para mejorar o cambiar la situación en la que éste se encuentra.
Olivera, Lahore, (2008, p.34) sostuvo, “se puede caracterizar a la educación comparada como, ladisciplina que mediante el enfoque comparativo, investiga los fenómenos educativos globales o particulares que se dan en dos o más sociedades o grupos humanos en cuanto a las relaciones de semejanza y diferencia que existen entre ellos, y entre las formas de interacción que mantienen con sus respectivos contextos sociales, a fin de contribuir al conocimiento y la comprensión de dichos fenómenoseducativos, propios y ajenos, y de enriquecer los procesos de toma de decisiones para su mejoramiento”.
Entonces, podemos decir que la educación comparada, es una disciplina que estudia las diferencias y semejanzas en materia educativa respecto a como se encuentra un país o una sociedad en relación con otros.
La comparación es parte de nuestra naturaleza como humanos, pues vivimos en unaconstante de ver que tiene el otro. Sino comparáramos, nos quedaríamos estancados, no habría la competencia o el deseo de ser mejores, o de crecer. Pero, ¿porque comparar la educación?
La educación es parte de nuestra vida, gran parte de nuestro tiempo está dedicado a aprender a formarnos para ser personas mejores y más capacitadas, para poder desarrollarnos o simplemente para sobrevivir.Aunque parezca que siempre es lo mismo, la educación ha tenido algunas transformaciones, y más en el uso de nuevas tecnologías, pero aunque el mundo pase por muchos cambios en forma acelerada, la educación no ha ido al mismo paso, en todos los países. Hay países con mayores avances que otros.
Estamos en un mundo globalizado en el que las tendencias internacionales influyen no sólo en la cultura oeconomía sino también e la educación, es por ello que muchas instituciones educativas están sufriendo un proceso de internacionalización.
¿Por qué otros países están más avanzados en materia de educación? Por un lado, podemos decir que invierten más, por otro que les preocupa mejorar el entorno y el futuro de su gente, o también que tienen mayor visión y consciencia y ven la importancia decapacitar adecuadamente a aquellos que serán la fuerza laboral que mantendrá y enriquecerá a su país.
Los países que han aplicado la educación comparada, para evaluar y mejorar algunos aspectos como estructura, sistemas, planes, programas, métodos, etc.
se han dado cuenta que tienen los mismos errores o problemas, o que son muy similares a los de otros países, y reconocen que en parte lassoluciones están influidas por su cultura, valores y tradiciones.
Además de concientizar que los problemas no son únicos, la educación comparada ha servido de ejemplo al ver como han hecho otros países para resolver los problemas educativos y que logros han tenido y así tomar mejores decisiones, y hacer cambios en los sistemas o políticas educativas.
Pero, ¿con quién compararse?. Por lo general,uno compara lo que tiene contra algo mejor, en el caso de educación hay países que han sobresalido o se han distinguido por tener mejores sistemas educativos, tal es el caso de Finlandia, Japón, Canadá, etc.
Para reconocer el sistema educativo de un país, hay que conocer sus condiciones políticas y económicas, su organización social y sus tradiciones, pues todo lo que esté en forma externa a laescuela, es muy importante y determinante e influye para sobresalir en comparación con otros países.
¿Qué le falta a México para sobresalir en los niveles de educación? Será que en países como el nuestro falta esa visión o la conciencia y que hemos sido conformistas.
Actualmente México, aunque ha tenido algunos avances en materia de educación, aún sigue en desventaja en relación con...
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