La educación comunitaria para pablo feire

Es importante señala que la educación comunitaria es un medio que permite estrechar lazos entre la escuela, padres y representantes, estudiantes y comunidad en general, lo cual permite que el docenteconozca la realidad de la comunidad donde trabaja y de esta forma poder aplicar mejores estrategias para solventar los problemas que presenten sus alumnos tanto dentro como fuera del aula de clases.Así mismo Pablo Freire la educación comunitaria se representa “en un proyecto de vida, constituye una empresa emancipatoria que se inscribe en una ontología distinta del acto de educase en contextosvivenciales; planteando de este modo el problema del “ser en si” y el “ser para que”, creando que el hombre se posicione de su realidad de vida y piense en transformarla.
Por otra parte la el debateontológico de la educación comunitaria tendrá como puntos clave la educación reproductora de estados culturales o innovadora de la cultura lo cual potencia la relación entre escuela y comunidad,permitiendo de este modo una clara búsqueda de definiciones en el contexto del ser, formando de esta manera sujetos pensantes. Por lo tanto se establece una pedagogía del pensamiento crítico lo cual es elobjetivo principal de Freire basándose tanto en la formación de un ser epistémico, como en el desarrollo de un proceso de auto conciencia que es algo más que saber y algo más que la contemplación desí mismo.
Para Yurèn (1992:76), la auto conciencia rebasa como voluntad libre. En este sentido, el trabajo intelectual no puede estar desligado del sujeto-pueblo, ambas instancias expresan sus deseosde autodeterminación, por cual la pedagogía debe transformase en un discurso liberador que deberá tomar en cuenta el espacio histórico y la práctica social. De igual modo un ser social no existe si noes a través de su acción consiente en el mundo. Por esto Freire plantea que la concientización al permitir la llegada a una esfera critica, hace que el hombre conozca y se reconozca en el mundo....