La Educación En La Edad Media

CONTEXTO HISTÓRICO CRISTIANO La expresión “Edad Media” aparece en el S. XV, con un significado peyorativo. Pero este concepto no se utilizo hasta finales del S. XVII. En el S. XIX, el Romanticismo quita a la Edad Media el sentido peyorativo. Suele ponerse como inicio, los hechos históricos de la conversión de Constantino al cristianismo (313), las invasiones de los pueblos barbáricos o la caídadel Imperio de Occidente (475). El fin de la Edad Media se localiza en la 2ª mitad del S. XV: con la caída de Constantinopla a favor de los turcos (1453) o con el descubrimiento de América (1492) Desde el punto de vista socio-político y cultural los fenómenos más importantes son: El proceso de creación de las nacionalidades, la invasión de los pueblos germánicos, la expansión del cristianismo y laestructuración estamental de la sociedad medieval. La Edad Media se divide en dos etapas: la Alta Edad Media (siglos VI-XI) y la Baja Edad Media (siglos XII- XV). Esta sociedad es principalmente rural. La economía es de subsistencia reduciéndose a la agricultura y ganadería. Desde el punto de vista cultural, estamos ante una sociedad cerrada: sus miembros poseen un horizonte vital muy limitado. 1.En la Alta Edad Media se produce: la barbarización de las costumbres y el aumento de la inseguridad. La casta militar se ocupó de esta necesidad. Por eso en la Alta Edad Media se configuro un régimen señorial. La sociedad feudal de la Alta Edad Media quedo estructurada en tres estamentos: la nobleza, el segundo el clero y por último el pueblo. El 1º estamento estaba compuesto por caballeros. El2º estamento estaba integrado por los clérigos y religiosos. El 3º estamento lo integraban los campesinos, artesanos y comerciantes. 2. La Baja E. Media es una época de cambios que fueron posibles gracias a una estabilidad política y a un despegue económico que provocó la revitalización de la vida urbana apareciendo los burgueses en las ciudades. La bonanza económica lleva a un nuevo clima cultural.Una sociedad más abierta y en expansión, el saber empieza a llegar al pueblo llano. Durante los primeros siglos de la E. Media se asiste a un proceso de asociación del poder secular con el poder eclesiástico. Los gobernantes no toleran otra religión que la cristiana, además se consideran en la obligación de favorecerla y promoverla. Las propias autoridades religiosas, desempeñan una doblefunción: como representantes de la Jerarquía Eclesiástica, se ocupan de conservar y aumentar la fe y como Señores, en la medida en que poseen dominios. La Iglesia cumple en la sociedad una misión en el ámbito de la educación: es la principal, cuando no la única, depositaria y transmisora de la cultura. La identidad política y cultural de la Europa medieval descansa en la religión cristiana; que reclama undeterminado estilo de vida y los distingue de los “infieles”. Dado que en esta época las nacionalidades no se habían asentado completamente En el campo de la Teología (el más cultivado en esta época), se prosigue la sistematización y el estudio de la Revelación, que culminara con la escolástica medieval. La cultura medieval sometió a una reelaboración el legado de la cultura clásica. Este procesose vio acelerado por la desaparición de las estructuras romanas, que constituían el soporte de la cultura pagana. La cultura medieval, es teocéntrica. El punto de referencia para cualquier actividad humana es la búsqueda de la perfección cristiana. Es decir, la formación humana se le atribuye un valor relativo: es buena, útil y tiene importancia en función de que ayuda a alcanzarla

CONTEXTOHISTORICO MUSULMÁN Las contribuciones culturales del Islam (de procedencia persa, árabe, turca, egipcia y española) se extendieron geográficamente desde Asia Central al occidente europeo a través de España. El renacimiento de la cultura musulmana que se inició en el siglo VIII y se difundió a lo largo del siglo X. El siglo XI representa la más elevada cima de la cultura musulmana y considera...