La educación en México

“La educación en México”

La libertad económica, política y social está fuertemente ligada a la calidad de la educación.

Actualmente existe un gran problema en cuanto a la educación tanto primaria como secundaria en México, documentales como “De Panzaso” y asociaciones civiles como “Mexicanos Primero” han puesto en evidencia las grandes fallas que existen en el sistema educativo mexicano yhan demostrado las grandes afecciones que este hecho, tiene tanto para el desarrollo, social como político del país. Existen estadísticas muy preocupantes que demuestran el limitado desarrollo educativo mexicano, por ejemplo el hecho de que el 42 % de la población mexicana no ha terminado la educación primaria, y de que existen 5.4 millones de personas analfabetas en el país.
Problemas como estedeberían estar regulados por tanto por los organismos políticos de cada Estado y ciudad, y más aún por el gobierno de la República Mexicana, pero sin embargo como ya han demostrado varios documentales, y evaluaciones, el gobierno hace poco o nada para regular esta situación, y es ahí justamente en donde entra en juego un gran problema ético, ¿por qué, si la educación es el pilar fundamental paragenerar desarrollo, riqueza y progreso en una sociedad, el gobierno no juega un papel fundamental para brindar una educación igualitaria a todos los mexicanos?, si es el gobierno quién debe velar porque todos sus mandantes puedan tener la oportunidad de progresar y tener una mejor calidad de vida, será que el gobierno mexicano no tiene la intención de satisfacer al pueblo?, y más bien busca lasatisfacción personal, la satisfacción tanto de funcionarios públicos como de sus allegados?.
Este es un problema ético sumamente grave, ya que la falta de una educación igualitaria y de calidad para todos los mexicanos provoca ignorancia en el pueblo y es justamente esa ignorancia la que provoca que el pueblo desconozca las cualidades y virtudes que necesariamente deben poseer sus políticos ygobernantes para que el país pueda crecer social, política y económicamente, por lo tanto la gente ignorante (a falta de una educación digna) que curiosamente en su mayoría también es pobre, cae fácilmente en los engaños y falsas promesas de gobernantes que solo buscan la satisfacción propia y de sus grupos de interés (Razonamiento Convencional de Kohlberg), existe un índice de pobreza del 46.2 % enMéxico y al mismo tiempo 42 % de la población mexicana no ha terminado la educación primaria como ya lo había mencionado antes. Todo esto provoca un círculo vicioso en el que la población ignorante y que pertenece a un nivel socioeconómico bajo, que de hecho es la mayor parte de la población, elije a gobernantes que toman decisiones que no ayudan a elevar el nivel educativo del país y mucho menos atomar decisiones tanto políticas como económicas que sean de beneficio para México, por lo tanto la población pobre seguirá siendo pobre y teniendo un gran déficit de educación. La población mexicana por lo tanto es esclava de su propia ignorancia, y de los políticos corruptos que se aprovechan de ello, por lo tanto aunque se diga que México es una democracia que promueve la libertad de expresión yvoto, esto no es cierto para todos, ya que un ser humano no puede ser libre si no tiene las facultades y aptitudes necesarias para saber cómo tomar decisiones que afecten positivamente a su vida, ese 42% de la población permanece esclavizada por el gobierno.
Generalmente el gobierno presenta a México como una democracia libre, justa y en crecimiento, argumentando que todos tienen libertad devoto, que el gasto público está aumentando progresivamente, que la producción del país está en aumento, y que el nivel de empleo es bastante bajo (5.2% de la Población Económicamente Activa esta desempleada), y debido a esto la sociedad en general cree que el país está avanzando, sin embargo lo que no se dan cuenta es que los salarios reales decrecen cada vez más, es decir puede que si haya más...