La educación física en la educación preescolar

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA





INTRODUCCIÓN

El juego es el lenguaje principal del niño a través del cual expresa sus emociones, sus pensamientos, sus fantasías, sueños y alegrías y es por esto que en acto educativo se debe dar espacio a que el niño desarrolle sus habilidades y destrezas de forma dinámica e interactiva. De allí la labor docente debe estar enfocada enbuscar las metodologías adecuadas a cada nivel escolar tomando los intereses, necesidades y características generales que los estudiantes presentan.
La educación física se plantea satisfacer las necesidades que presentan los estudiantes a través de la implementación de experiencias motoras para que el niño adquiera un desarrollo integral tanto físico, emocional, intelectual y social acorde conlos fines propuestos en la política educativa del estado.
Es por esto que trataremos sobre la importancia de la educación física en el nivel primario.








LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
Los beneficios de la educación física
El alumno adquiere destrezas, hábitos y actitudes de convivencia social.
Tendrá una buena salud integral en la edad adulta o madura.Motiva al niño a producir y rendir mejor.
Mejora y aumenta la calidad de ejecución de sus movimientos.
Eleva la seguridad en sí mismo.
Se estimula la creatividad y la sensibilidad.
El niño adquiere una formación socio-emocional.
Se le da una formación de valores y actitudes.


Fines y objetivos de la educación física escolar
La visión de la educación física es formar los alumnoscon capacidad física-cognitiva y socio-afectiva.
Fortalecer la adquisición de habilidades y destrezas básicas motoras.
Elevar el rendimiento físico como respuesta a las exigencias cotidianas.
Inculcar la formación de valores y actitudes positivas para convivir en una sociedad dinámica y moderna.
Objetivos de la educación física, en el nivel de educación básica:
Desarrollar lasdestrezas básicas motoras de los educandos.
Desarrollar la expresión corporal y la autoimagen.
Formar valores y actitudes fundamentales para la convivencia social.
El papel de la educación física en la formación integral del niño
El movimiento es el medio por el cual el niño aprende y mejora la capacidad de rendir en todos los ámbitos de desarrollo de su personalidad.
La educación físicajuega un papel fundamental en el desarrollo del individuo en aspectos esenciales para su personalidad como:
El aspecto físico:
Se produce un crecimiento de los músculos, los huesos largos y los órganos internos.
En los primeros años el niño necesita movimientos fundamentales como:
 Correr
 Saltar
 Brincar
 Hacer caballito
 Lanzar
 Apañar
 Otros
Se incrementa su fuerzamuscular, su resistencia, su flexibilidad y su agilidad.
La actividad física sistemática en esta edad ayuda a contrarrestar algunos efectos negativos de la vida moderna de los niños.
El aspecto social:
El niño inicia una vida de compartir y trabajar con otros.
El niño trabaja, aprende y coopera con los demás en su grupo.
Los niños desarrollan sus contactos sociales mediante laparticipación en actividades físicas.


El aspecto emocional:
Los niños llegan a valorar sus capacidades y actitudes emocionales.
Permite que los niños tengan un equilibrio emocional.
Provee a los niños la oportunidad de conocerse a sí mismos, a plantearse metas razonables y aprender a dominar sus emociones.






El aspecto cognitivo o intelectual:
Las experiencias de movimientomotivan y contribuyen a aumentar la capacidad cognitiva de los escolares.
Los niños aumentan su radio de acción y van conociendo diversos aspectos.





Molina R. (1998) dice: “La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida.
Molina y...