La Educación Inclusiva

“LA EDUCACIÓN INCLUSIVA”

La lucha por el reconocimiento de las diferenciad individuales se hace cada vez más latente. La necesidad de desarrollar sociedades inclusivas que acepten y valoren ladiversidad sigue siendo un sueño. Es a través de la educación de las nuevas generaciones, que se sensibilicen para que sea posible este sueño. Ante esto nuestro país ha definido como prioridad nacionalel mejoramiento de la calidad de la educación y para ello ha realizado grandes cambios, tantos en la infraestructura como en lo curricular, con el fin de desarrollar un sistema de educación acorde alos requerimientos que la sociedad exige y demanda a quienes egresan de este sistema educativo.

Por estos la educación juega un rol fundamental en este proceso, y aunque sea una frase repetitiva,es a través de ella que se desarrollan los cambios necesarios para alcanzar esta necesidad de diferenciación. Ante esto la educación chilena logra el objetivo básico de la Calidad y Equidad para laeducación en y para la diversidad, incorporando como base esencial en sus pilares estos conceptos, que aunque sean abstractos es a través de la promulgación de diferentes leyes y decretos que se lograla materialización del respeto por las personas. Es importante recordar que en el pasado la educación sólo se limitaba a una alfabetización compatible con los procesos mecánicos, respecto al mundoproductivo; y en el plano social y cultural a una socialización básica de convivencia de identidad personal. En la actualidad la sociedad del conocimiento y el aprendizaje, demanda al sistema escolarcompetencias intelectuales de mayor nivel.

Es así como surge el concepto de Integración Escolar, cuyo objetivo central es encontrar la mejor forma para que el alumno se desarrolle lo mejor posible, porlo que esto puede variar según las necesidades de cada alumno, contando con las adecuaciones necesarias especialmente adaptadas para el alumno dependiendo de su condición educacional ya que al...