La Educación Personalizada en “Ser y tener”

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2014
Actividades

Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”

Para realizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer almenos el primer capítulo del manual de la asignatura.

¿Se podría afirmar que el Sr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principiosde la Educación personalizada que se han estudiado en el tema.

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En este documental dirigido por NicolasPhilibert, podemos observar la labor docente de Georges López. Este se encarga de llevar a cabo la tarea docente en una escuela rural, con un grupo de niños y niñas de distintas edades. En la claseencontramos tanto niños que se introducen en la etapa escolar como niños que acaban la primera etapa escolar y pasarán a secundaria e irán a otros colegios.

Sobre la metodología llevada por el profesorLópez podemos afirmar que es una educación personalizada y esto se puede observar en todo el documental. Vemos al profesor como un modelo de guía para los alumnos, deben ser ellos mismos los queconstruyan su aprendizaje y adquieran los conceptos. También al evaluarlos usa un modelo colaborativo haciendo participes a los alumnos y de esta manera hacerles conscientes de los errores y de estamanera evitarlos.

Una de las cosas que más me ha llamado la atención es la cercanía que muestra con sus alumnos, hablando individualmente con ellos, haciéndoles razonar y el respeto que hay en laclase. Por ejemplo vemos a uno de los alumnos más pequeños que no ha acabado la actividad y quiere salir al patio, el mediante el razonamiento hace entender al niño que en eso no habían quedado. Tambiénencontramos una pequeña discusión entre dos alumnos que miden sus fuerzas y podemos observar como se dirige a ellos y les hace hablar sobre porque han actuado así.

Otro aspecto a resaltar es el...
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