La educación plástica infantil

| |2011 |
| |2º Grado de Educación Primaria |
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| |Julio Daniel Galván Lobato |

|[FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL] |
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INDICE

Introducción 2

1.Expresividad gráfica infantil 2

2. Etapas del desarrollo gráfico del niño 5

2.1. Etapa del garabateo 5

2.1.1. El significado del color en la etapa del garabateo 6

2.2. Etapa pre-esquemática 7

2.2.1. El significado del color en la etapapre-esquemática 8

2.3. Etapa de consolidación del código gráfico o del realismo conceptual 9

2.4. Etapa del realismo perceptual o analítico descriptivo 10

2.5. Etapa de autonomía consciente 10

3. Importancia del desarrollo cognitivo 11

3.1. Ideas básicas 11

3.2 Etapas 12

4. Motivar la expresión artística en los niños 14

5. La creatividad y la expresión plástica 15

6.Estrategias didácticas desarrollo expresión artística 16

BIBLIOGRAFIA 19

Introducción.

La expresión es una cualidad necesaria en el niño, ya que gracias a ella puede adaptarse al mundo que le rodea y le será útil para convertirse en un ser creativo, imaginativo y autónomo. Es un instrumento de mejora y comunicación del ser humano que se manifiesta por medio de diferentes lenguajes.
Pero,¿Qué es la expresión plástica? La expresión plástica emplea un lenguaje que utiliza como “palabras” los materiales plásticos y, gracias al uso de diferentes técnicas, favorecer el proceso creador de los individuos. Lo fundamental de este proceso es la libre expresión del niño, no la creación de obras maestras. Hemos de conseguir que el niño se exprese de una manera libre, lejos de las ideaspreconcebidas existentes sobre el arte en general.
Es en la etapa de educación infantil dónde hay que poner mayor énfasis en que los niños conozcan las técnicas y recursos que ofrece la educación plástica. En el desarrollo de estas actividades influyen diversos factores relacionados con el desarrollo del niño, como los afectivos, intelectuales, emocionales, motrices, sociales… y la educación plásticatiene que enfocarlos y canalizarlos de manera que les ayude en sus tareas de la asignatura, ya que la expresión plástica, favorece el desarrollo integral del niño.
1. Expresividad gráfica infantil.

El niño posee una curiosidad instintiva por saber el funcionamiento de los objetos y materiales de su entorno. Desde los primeros meses de vida los niños experimentan con todo aquello que les rodea,principalmente, utilizando sentidos como la vista y el tacto. Interactúan con sus padres, hermanos… y todo aquello que examinan lo manipulan con las manos, lo miran, lo golpean, lo muerden… y esto sirve para que ellos comiencen a aprender y conocer el mundo que les rodea.

La primera expresión artística de un niño es la expresión vocal y su primer registro gráfico aparece en forma de garabato,alrededor de los 18 meses. Esta primera impresión gráfica marcará la vida del niño o niña, ya que a partir de ahí, comenzará expresarse gráficamente, y progresivamente le llevará al dibujo y la pintura, y también, a poder utilizar la palabra escrita como método de comunicación.

A través del dibujo los niños pueden expresar sus estados de ánimo, socializarse con el resto de niños y expresar loque ellos mismos sienten. Estos primeros dibujos sirven además para desarrollar la motricidad fina (sobre todo el movimiento de los dedos) lo que le permitirá en un futuro poder aprender a escribir.
Lo primero que suelen representar en esos garabatos son los padres, y dependiendo del mayor o menor afecto que tengan hacia ellos, los representarán con un dibujo muy grande o simplemente, con una...