La educación que aún es posible.

ENSEÑAR HOY
Una introducción a la educación en los tiempos de crisis.

1. Referencia:
1.1. Autor: DUSSEL Inés y FINOCCHIO Silvia (Compiladoras).
1.2. Título: ENSEÑAR HOY Una Introducción ala educación en los tiempos de crisis.
1.3. Número de Edición: Primera reimpresión.
1.4. Lugar de Edición: Argentina.
1.5. Editorial: Fondo de Cultura Económica.
1.6. Año de Publicación: 2005.1.7. Total de páginas: 128.

2. Tema:
Ya que este libro surge como resultado de una compilación de ponencias o presentaciones, la temática que aborda en cada subtema es diversa. En el subtemaEnseñar hoy, responde a las interrogantes de ¿Para qué educo? ¿En nombre de quién educo? Y ¿Qué y como trasmito?; mientras que en “La escuela que tenemos”, evoca a las políticas que se debenimplementar para alumbrar la ilusión de una sociedad más justa; Mientras que en “Mira con otras ojos”, la autora encara las relaciones de los niños y de los jóvenes para sostener la escena cotidiana del aula;“Ética, política y cultura en la transmisión”, analiza el contexto de la educación en ambientes de pobreza; mientras que “Ruptura y ocasión” alude a los cambios en el mundo de la cultura y finalmente;“Pensar para el presente (Futuro)”, se sugiere la necesidad de pensar que es un mundo diferente el que se encuentra afuera de la escuela y concebir de un modo distinto el interior de la misma.
Como sepuede apreciar, todos y cada uno te los tópicos abordados en la compilación de la cual se hace referencia, abordan distinto temas, pero convergen en la búsqueda de la superación de las escuelas, esto nocomo institución carente de vida, sino como organismo vital para la humanidad.

3. Tipo de documento: Compilación.

4. Contenido:
4.1. La escuela que tenemos.
4.1.1.1. En palabras demaestros y profesores.
4.1.1.2. La escuela y la crisis de las ilusiones.
4.1.1.3. Tarea es lo que hay.
4.1.2. Mirar con otros ojos.
4.1.2.1.1. En palabras de maestros y profesores....