La Educación Sensoriomotora Y Cognitiva

LA EDUCACIÓN SENSORIOMOTORA Y COGNITIVA

Redacta los objetivos de un programa de actividades para estimular el sentido del oído destinado a niños y niñas de cuatro años. (2 puntos)
Algunosobjetivos para estimular la audición son:

Desarrollar la capacidad de atención auditiva
Desarrollar la discriminación y agudeza auditivas
Mantener la atención

Percepción Auditiva
Esmuy importante para el desarrollo del lenguaje.
Hay tres tipos de ejercicios:
1- Conciencia Auditiva: Ej: Discriminar sonidos naturales, de animales o de objetos
que tenemos grabados.
2- MemoriaAuditiva: Ej: Jugar a los secretos, pasándolos de unos a otros en voz
baja, o reproducir sonidos marcados por el educador.
3- Discriminación Auditiva: Para el desarrollo de la habilidad, establecerlas
diferencias para distinguir sonidos semejantes o diferentes.
Ej: pote-bote; mesa-pesa

Otros objetivos que se pueden tener en cuenta son los siguientes:
Que identifiquen ciertos objetospor el ruido que hacen cuando se muevan; pasar la página de un libro, correr una silla, escribir a máquina, escribir con tiza, borrar con cepillo, etc.
Que reconozcan el ruido de las palmadas, delos andares lentos o de la marcha, la carrera o el taconeo, etc.
Reconocer las notas de la escala musical.
Que oyendo la voz distingan su habla de un hombre y una mujer,.
Que distingan,cuando escuchen la voz, si habla un niño o un adulto o un anciano.

Diseña un programa de cinco actividades para estimular el sentido del tacto destinado a bebés de entre seis y doce meses. (2puntos)
Ir tocando poco a poco cada dedito de su pie, y contarle una historia simpática y pequeña, o una canción, desde el meñique hasta el pulgar

Con el bebé en nuestro regazo, vamoscontándole una pequeña historia, acompañada de un cuento con texturas, en sus manos y decirle ¡Qué suave!, !Qué pegajoso!
Se puede aprovechar la hora del baño, o un paseo por la playa para que el...