La educación, servicio de orden publico e interés social. El carácter nacional de la legislación educativa
Páginas: 2 (422 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
Ley Gral. De educación
Artículo 10.- La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios,es un servicio público.
Constituyen el sistema educativo nacional:
I.- Los educandos, educadores y los padres de familia.
II.- Las autoridades educativas.
III.- El Servicio Profesional Docente.IV.- Los planes, programas, métodos y materiales educativos.
V.- Las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados.
VI.- Las instituciones de los particulares conautorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios.
VII.- Las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía;
VIII. La evaluación educativa;
IX.- El Sistema deInformación y Gestión Educativa
X.- La infraestructura educativa;
Jorge Díaz Estrada
SERVICIO PÚBLICO E INTERES SOCIAL
El artículo 10ª de la Ley Gral. De educación dice que también puede existir unaEducación privada que no cuente con validez oficial pero esta tiene la obligación de hacerlo saber en su publicidad además la que cuente con validez como la educación preescolar y primaria deben contar conpersonal capacitado para la enseñanza y contar con instalaciones que satisfagan las condiciones higiénicas, pedagógicas y de seguridad
La educación particular debe tener permiso especial si se trata deeducación “restringida” que se refiere a la educación básica y formadora de docentes el elegirla se trata simplemente de un derecho individual.
Para que un servicio se considere público debe contarcon 2 características
A) en razón de los sujetos (estado o organismos de este)
B) en razón de la naturaleza misma del servicio
Henri Capitant dice que un orden público es el conjunto deinstituciones y reglas destinadas a mantener en un país el buen funcionamiento del servicio público, la seguridad y la moralidad de las relaciones entre particulares y cuya aplicación en las convenciones no...
Artículo 10.- La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios,es un servicio público.
Constituyen el sistema educativo nacional:
I.- Los educandos, educadores y los padres de familia.
II.- Las autoridades educativas.
III.- El Servicio Profesional Docente.IV.- Los planes, programas, métodos y materiales educativos.
V.- Las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados.
VI.- Las instituciones de los particulares conautorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios.
VII.- Las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía;
VIII. La evaluación educativa;
IX.- El Sistema deInformación y Gestión Educativa
X.- La infraestructura educativa;
Jorge Díaz Estrada
SERVICIO PÚBLICO E INTERES SOCIAL
El artículo 10ª de la Ley Gral. De educación dice que también puede existir unaEducación privada que no cuente con validez oficial pero esta tiene la obligación de hacerlo saber en su publicidad además la que cuente con validez como la educación preescolar y primaria deben contar conpersonal capacitado para la enseñanza y contar con instalaciones que satisfagan las condiciones higiénicas, pedagógicas y de seguridad
La educación particular debe tener permiso especial si se trata deeducación “restringida” que se refiere a la educación básica y formadora de docentes el elegirla se trata simplemente de un derecho individual.
Para que un servicio se considere público debe contarcon 2 características
A) en razón de los sujetos (estado o organismos de este)
B) en razón de la naturaleza misma del servicio
Henri Capitant dice que un orden público es el conjunto deinstituciones y reglas destinadas a mantener en un país el buen funcionamiento del servicio público, la seguridad y la moralidad de las relaciones entre particulares y cuya aplicación en las convenciones no...
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