la educación sexual
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
la educación de la sexualidad es un derecho universal que los seres humanos debemos exigir para facilitar el sano desarrollo de la personalidad sexuada.
En países que tienen programas deeducación sexual formal incluida en su curriculo institucional, cuando los alumnos se hacen activos sexualmente asumen comportamientos responsables que cuidan su salud.
En países no desarrollados como elnuestro, los jóvenes se exponen tempranamente a los riesgos de una sexualidad no premeditada, siendo víctimas de sufrir consecuencias desafortunadas como embarazos no planeados, aumentando de este modosu riesgo de enfermar gravemente por adquirir alguna infección sexual sin cura definitiva que lo pueda llevar a enfermar de cáncer (cáncer de cuello uterino por HPV) , o incluso a morir por SIDA oABORTO.
Aunque en la actualidad muchos educadores, profesionales de la salud, padres, y el público en general aceptan a la sexualidad como un componente vital del bienestar del ser humano, todavíamuchos sectores de la población cobijan bajo el manto de la ignorancia y el silencio, mitos y prejuicios que oponen resistencia a la educación formal en las escuelas.
En Argentina el 04 de Octubredel año 2006 se sancionó la LEY 26.150 que instituyo EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
Mediante el cumplimiento de la misma se espera incorporar la educación sexual formal en lasescuelas, asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre la sexualidad, prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual yreproductiva en particular, procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres, garantizar la obligatoriedad, a lo largo del ciclo lectivo, de acciones educativas sistemáticas en lasescuelas.
Me parece importante hacer marcar la diferencia que existe entre los verbos: informar y educar en el terreno de la sexualidad.
EL PAPEL DE LA ESCUELA EN FRENTE A LA EDUCACION...
En países que tienen programas deeducación sexual formal incluida en su curriculo institucional, cuando los alumnos se hacen activos sexualmente asumen comportamientos responsables que cuidan su salud.
En países no desarrollados como elnuestro, los jóvenes se exponen tempranamente a los riesgos de una sexualidad no premeditada, siendo víctimas de sufrir consecuencias desafortunadas como embarazos no planeados, aumentando de este modosu riesgo de enfermar gravemente por adquirir alguna infección sexual sin cura definitiva que lo pueda llevar a enfermar de cáncer (cáncer de cuello uterino por HPV) , o incluso a morir por SIDA oABORTO.
Aunque en la actualidad muchos educadores, profesionales de la salud, padres, y el público en general aceptan a la sexualidad como un componente vital del bienestar del ser humano, todavíamuchos sectores de la población cobijan bajo el manto de la ignorancia y el silencio, mitos y prejuicios que oponen resistencia a la educación formal en las escuelas.
En Argentina el 04 de Octubredel año 2006 se sancionó la LEY 26.150 que instituyo EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
Mediante el cumplimiento de la misma se espera incorporar la educación sexual formal en lasescuelas, asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre la sexualidad, prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual yreproductiva en particular, procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres, garantizar la obligatoriedad, a lo largo del ciclo lectivo, de acciones educativas sistemáticas en lasescuelas.
Me parece importante hacer marcar la diferencia que existe entre los verbos: informar y educar en el terreno de la sexualidad.
EL PAPEL DE LA ESCUELA EN FRENTE A LA EDUCACION...
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