La educación a distancia

“Mmmm.... No. Está difícil”. Una sonrisa dibujó en su rostro el supervisor educativo cuando escuchó la propuesta de una maestra que trataba sobre un formato digital que permitía sacar gráficas sobrela evolución de cada una de las áreas de desarrollo del niño entre 0 y 5 años, así como un aproximado en edad de maduración del pequeño, basada en la Guía Portage. “Mmmm.... No. Está difícil. Si contrabajo los maestros usan las computadoras, y si yo les llego con eso, pues los voy a asustar”. Esa fue su respuesta.
El principal obstáculo, la falta de conocimiento en la utilización deherramientas tecnológicas tan importantes en la actualidad por parte de la mayoría de los docentes. La solución a este problema podría haber sido: “La educación a distancia”, por medio de internet, peroevidentemente sin conocimientos acerca del manejo de las computadoras era imposible.
Por lo descrito anteriormente estoy de acuerdo en la afirmación que se hace en el artículo titulado “La educación adistancia” de MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez 1: “La educación y el adiestramiento son esenciales en el siglo XXI, urge la definición de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, que empleen las ventajas dela educación a distancia, así como la ampliación de la oferta educativa que la sociedad demanda y que los nuevos programas internacionales exigen”. Sin embargo, para lograrlo se tiene que comenzarcon los docentes.
Según las etapas principales por las que ha transitado la educación a distancia son las siguientes:2-3
• Década de los años 60: Se utilizan básicamente materiales didácticosimpresos. Se conforma la universidad a distancia.
• Década de los años 70: Se emplea la televisión como medio de educación junto a otros medios audiovisuales como filminas, diapostivas yretrotransparencias.
• Década de los años 80: Se usa sistemáticamente la computadora.
• Década de los años 90: Se utilizan las redes, la informática y las telecomunicaciones en la docencia.
Tristemente considero, y...