La educación

La educación.

La educación de los jóvenes, es absolutamente necesaria e importante.
El dilema es: ¿por qué en la educación siempre vemos lo mismo?, ¿por qué siempre escuchamos las mismasfrases, los mismos temas?. No hay que desconocer que es necesario que ciertas cosas estén estandarizadas pero,   ¿es necesario que la capacidad intelectual de los niños, jóvenes y adultos lo esté? Sepuede entonces entender que se está adaptando al joven a un sistema, y a través de una calificación que simboliza un objetivo para muchos, crea de manera indirecta una competencia.
El estudiante carecede opinión y autonomía ya que no se le forma para la vida, con valores cívicos y consecuentes, Se quiere que el estudiante tenga un conocimiento integral y que se abra hacia nuevas rutas deauto-conocimiento, que sea un ser auto práctico, pero: ¿se le dan las bases necesarias y las formas adecuadas para complementar este proceso? La solución no está en regir a un estudiante a algo ya enseñado,está en abrirle las puertas y las herramientas para esto, dictarle una pedagogía diferente a la que ya sabemos que funciono, pero que ya debe evolucionar, teniendo en cuanta que “educar la mente sineducar el corazón no es educar en absoluto” .
Los profesores de la época actual vienen de un modelo educativo demasiado antiguo, que ya no es aceptado por los jóvenes, en algunos casos lo profesores sonfacilistas, y los estudiantes se acostumbraron a esto, la educación básica, es bastante mediocre ya que no se explora lo suficiente materias como matemáticas, filosofía y el desarrollo cognitivo estohace que la educación superior se haga muy difícil y muchos deserten en los primeros semestres.
El estudiante puede ser ingenuo, escéptico o dogmatico: por ejemplo en la comprensión de un texto, elingenuo creerá en todo lo que dice y esto lo llevará a ser susceptible a los medios, el escéptico dudara de todo y el dogmatico puede basar su opinión en sus creencias religiosas sin embargo ninguno...