La educación

Educación, un derecho fundamental.
La educación es considerada como el motor del desarrollo personal y social, por lo cual, es uno de los derechos humanos fundamentales. Conocer, cómo se está cumpliendo con este derecho en nuestro país, cuáles son los avances que se han tenido y los pendientes que hay en esta, es una tarea necesaria, para una toma de conciencia y para poder tomar decisiones quepuedan permitir el pleno ejercicio del derecho a la educación.
El derecho a la educación a través del tiempo, paso de ser sólo el derecho a la educación a comprenderse como el derecho que tienen todos a recibir una educación con calidad y equidad, siendo el resultado de la creciente complejidad dentro de la sociedad, necesitando nuevos planteamientos sobre las nuevas demandas y exigencias queactualmente se tienen sobre la educación.
La educación, además de ser un derecho fundamental humano, es un bien público, ya que de este depende el desarrollo de las personas y de la sociedad.
La educación escolar es parte esencial del proceso más amplio que se exige en el derecho a la educación ya que este implica responsabilidades múltiples para que ocurra de mejor manera.
Consideración General.La educación es un proceso que implica un doble propósito: El desarrollo de cada persona, tanto en lo individual y como en la sociedad. Aunque se sabe que de la existencia de múltiples espacios sociales donde se llevan a cabo procesos educativos, se piensa que es la familia y la escuela donde se encuentran presentes las principales experiencias formativas esenciales y que tienen una especialcontribución en la educación. Esto tiene como resultado, que la educación no se limita a la escuela solamente, ni a las personas que presentan una “edad escolar”, por el contrario, se tiene aspiración, tanto a la educación, como al aprendizaje durante toda la vida. Sin embargo, la educación es muy compleja, así como el sistema escolar en su conjunto, por lo cual, sólo se menciona una etapa deescolarización obligada, la cual tiene la función primordial de la distribución y apropiación de la cultura y del conocimiento cómo base del aprendizaje.
La importancia de la educación escolar radica en el acceso formal a la cultura, a la formación cívica, al conocimiento y a la oportunidad de aprender y continuar aprendiendo, siendo la escuela el espacio donde todos los niños, adolescentes y jóvenestienen para expresarse sobre un bien social, y realizar una convivencia justa y democrática.
Debido a la relevancia de la educación escolar, la principal tarea del Estado mexicano ha sido el conseguir la universalización de la educación, haciéndola obligatoria, centrando la cobertura del servicio educativo y en lograr el acceso de esta para todos, comenzando por la primaria (1917), la secundaria(1993) y el preescolar (2002). Sin embargo, al ampliarse la cobertura de los servicios educativos a través del tiempo, se comenzaron a introducir dos conceptos más: la calidad y la equidad. El resultado es, además de ofrecer el servicio educativo a todos, este debe de ser bueno.
La globalización influyó en los sistemas educativos, “asegurando” la calidad de la enseñanza y del aprendizaje. Sefortaleció una sociedad en la cual, el valor principal se basaba en la educación, adquiriendo una importancia estratégica debido a la influencia que comenzó a presentar en los procesos de producción, cómo en diferentes ámbitos de la vida y el desarrollo humano. Al mismo tiempo, fue presentando diferentes transformaciones (debido a los avances tecnológicos y científicos), propias de la sociedad delconocimiento, y asumió la diversidad cultural, producida en buena medida por los movimientos migratorios del mundo contemporáneo. Todo esto, generó nuevas e importantes exigencias para el sistema educativo y las escuelas, las cuales debieron ampliar su capacidad de respuesta para la formación del factor humano dentro del funcionamiento de la economía y la sociedad.
Finalmente, la educación es...