la educación

La educación escolar puede servir de posible solución para frenar la exclusión educativa. La inclusión educativa es una aspiración para todos, sentirse incluido, reconocidoy valorado por sus grupos de referencia. Los discapacitados y los inmigrantes, entre otros, son los que mayormente aspiran a esta inclusión. La presencia de estas minoríasayuda, colabora y enriquece a nuestros valores. Esta inclusión suele costar ponerla en práctica.
Suele haber políticas y prácticas inclusivas llevadas a cabo únicamente pordeterminados grupos. Pero la inclusión educativa debe darse por tanto, como la preocupación por un aprendizaje y rendimiento de calidad y exigente con las capacidades de cada uno.Los alumnos deben sentirse incluidos realizando actividades de enseñanza y aprendizaje iguales que las del resto. El objetivo de esta inclusión es alcanzar un gran nivel delogro y cualificación. Las barreras dificultan esta inclusión, limitan la presencia y la participación de determinados alumnos vulnerables.
Las políticas para esta inclusión,deben ser por tanto, políticas sistémicas. Cada comunidad educativa define la inclusión en función de su contexto, su historia, su cultura, etc. Es además un proceso dedeliberación democrática de la comunidad educativa. La inclusión es un proceso de reestructuración escolar con procesos de innovación y mejora que promuevan la presencia, laparticipación y el rendimiento de todos los estudiantes. Para una mejor inclusión, debemos escuchar a los más débiles y marginados. Para ello este proceso necesita de unainvestigación que contribuya al progreso.
Por todo esto, una gran forma de ayudar a esta inclusión educativa es denunciando la exclusión y renunciando a las fuerzas que invitan a ésta.