La educación

En desafíos del docente universitario en la educación del siglo XXI, nos presenta una radiografía quecaracteriza este siglo a partir de cinco revoluciones que afectan profundamente lahistoria y el quehacer de la especie humana: La revolución científica, la revolución económica, la revolución política, larevolución de la crisis Estado-Nación y la revolución de la información y delas comunicaciones.
A partir de este marco de revoluciones, nos presenta la tesis de cómo el docente universitario debeenfrentar estos desafíos, en la que se mezclan diferentes factores como:el desarrollo humano sustentable, la igualdad de género, el carácter central del desarrollo social en los esfuerzos a promover elavance de los pueblos, y la cultura de paz.
Ahora bien, si elconocimiento generado desde la Universidad es fundamental para enfrentar el reto competitivo del actual proceso de globalización, paraello es indispensable "lograr una mejor integración entrelos programas de educación superior y los de ciencia y tecnología, tanto en investigación como en transferencia de conocimientos", lo cualrequiere de una reorganización de las estructurasacadémicas y de investigación científica en todas la áreas y niveles, quebrando "el aislamiento y fraccionamiento que actualmente existe".
La Universidadtambién es un medio importante paralograr una inserción más ventajosa de las regiones y localidades en la economía mundial. De acuerdo con John Goddard, el cual a su vez hace referencia al libro deKanter,R.M, World Class, "en elfuturo triunfarán aquellas empresas, grandes y pequeñas, capaces de cumplir los criterios internacionales y de utilizar las redes mundiales. Lo mismo ocurrirá con lasciudades y regiones queconsigan vincular las empresas de sus territorios a la economía mundial, dado que los factores de la globalización tienen tanta influencia que las comunidades deben establecer... [continua]